对此变化趋势,《教育蓝皮书》提议我国应严格控制初中等教育阶段教育规模的扩张。
与此同时,高考弃考的人数也在增加,出现了新一轮留学潮、移民潮,高等教育必须未雨绸缪,提高大学教育竞争力,应对生源流失和减少的危机。
河南一初中160人一班
记者从《教育蓝皮书》中了解到,我国内地中小学大班额现象仍普遍存在,且中西部地区的超大班额比例明显高于全国平均水平。
此次教育蓝皮书调查显示,全国最大小学班额为平均班额90人的安康市第一小学;全国最大初中班额为平均班额120人的河南驻马店上蔡县第二中学,其中,最大班额高达160人;全国最大的高中班额出现在河南驻马店高级中学,平均达90人。
《教育蓝皮书》调查显示,中西部地区的超大班额远高于全国平均水平的同时,东部经济较发达的省份,大班额和超大班额的情况则比较少见。在中西部地区,知名学校与薄弱学校之间的班额差距很大。如在陕西省咸阳市的8所小学中,知名学校人数比薄弱学校的人数多十倍以上。
分析:根据教育部的划分标准,班额56人以上为大班额。蓝皮书表示,超大班额不仅降低了教育质量,侵害师生身心健康,而且会造成校园安全隐患。
对于大班额的普遍存在,《教育蓝皮书》认为有如下主要原因:在城市化的背景下,农村人口大量向中心城市和县城转移,许多地方集中资源办学的学校布局调整;教育投入的不足和学校发展不均衡;利益集团利用择校寻租获益等。
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