海南中小学教师收入与公务员拉平 职业吸引力强

　　 9月7日中午11时，海南省教育厅在省政府大楼举行2012年第五次新闻发布会，向新闻界介绍教师队伍建设基本情况、庆祝第28个教师节活动安排等有关情况。海南省教育厅副厅长廖清林、省教育厅巡视员郑万发等出席新闻发布会。

　　新闻发布会上，海南省教育厅巡视员郑万发从以下几方面介绍了我省中小学教师队伍建设基本情况。

　　教师规模不断增长农村教师占全省中小学教师总数80%

　　据了解，海海南全省共有中小学教师86442人，其中小学教师51583人，初中教师25104人，高中教师9865人。其中，农村教师数占全省中小学教师总数的80%。共有61334人，含小学教师40298人，初中教师17247人，高中教师3789人。城区中小学学教师共有25108人。

　　中小学各学段教师学历、职称情况为：全省小学专任教师为51583人，学历合格率为99.75%,大专及以上学历人数达78.28%;小学高级以上职称者为22700人、小学一级职称者为21120人，分别占44%、40.94%。全省初中专任教师为25104人，学历合格率为99.06%，本科以上学历达64.86%;高级、中级职称者分别为2979、8897人，分别占11.87%、35.44%。全省普通高中专任教师9865人，学历合格率为93.92%;高级、中级职称者分别为2590、2912人，分别占26.25%、29.

　　全面谋划教师队伍中长期发展管理制度突破性进展

　　2011年我省制定了《关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要>的实施意见》和《海南省教育事业发展“十二五”规划》。上述文件把教师队伍建设部分作为重要内容，科学规划了我省“十二五”乃至2020年期间教师队伍建设的目标和保障措施，努力建设一支适应教育改革发展需要的高素质教师队伍。

　　2010年4月省教育厅积极提请省政府出台的《关于加强农村中小学教师队伍建设的意见》，从海南省农村教育的实际出发，提出了标本兼治的一系列措施。《意见》出台以来，省有关部门和各市县一直在积极推动贯彻落实。

　　教师待遇保障普遍提高教师职业吸引力明显增强

　　海南省自2007年率先在全国实施义务教育教师省级绩效津贴，2009年实施义务教育教师绩效工资并执行农村学校教师津贴，2010年落实高中阶段学校、幼儿园和研训，电教机构教师绩效工资，拉平了中小学、幼儿园教师与公务员收入的差距，使教师职业吸引力明显增强。

　　同时全面落实教师绩效考核，教师激励机制初步形成，较好发挥了绩效考核的激励作用。

　　师德考评奖励“一票否决”师德水平显著提高

　　今年来海南省大力加强师德师风建设，涌现出郭力华、王文周、王升超等在全国具有较大影响力的优秀师德典型。积极构建师德建设的长效机制，重点完善师德考评奖励制度，对教师资格认定、绩效考核、职务聘任和评优奖励等严格实行师德表现“一票否决”。

　　2012年结合全省“海南文明大行动”，启动了主题为“讲文明，树形象;强师德，做良师”的海南省中小学教师师德建设活动，活动为期3年，促进教师职业道德水平全面提升。

　　完善教师补充机制缩小城乡师资差距

　　扩大实施国家“特岗计划”，2006-2012年，面向全国招聘了特岗教师3718人，受益市县从4个扩大到14个;有效的缓解了我省农村师资力量薄弱，结构不合理等突出问题。积极配合教育扶贫移民工程任务落实，优化师资配备。2009-2012年面向全国为24所思源学校招聘了24名校长、2名副校长和140名学科骨干教师。

　　积极落实国家免费师范生培养政策，精心组织海南省2011、2012届共204名国家免费师范毕业生双向选择签约工作，率先在全国百分之百落实就业岗位，得到教育部充分肯定和表扬。

　　2012年将开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点和中小学教师资格定期注册试点工作。

　　加大教师培训力度提高教师培训质量

　　海南省教育厅组织开展2004—2013年度两轮全员培训，积极争取并实施“国培计划”取得显著成效，2010、2011、2012年分别争取到“国培计划”培训项目经费800、1000、2200万元，远高于全国的增长水平;2012年计划培训教师23435人次。省级财政教师培训专项经费大幅增长，从2007、2008年每年676万元，增加到2009年以来每年1000多万元。

　　近年来我省组织实施了“千百十”农村师资培训工程、民族贫困地区教师脱产提高培训项目、“双五百”人才工程项目等。2006年—2011年全省参加国家和省级培训的中小学教师达到15.3万人次，并组织海南师大实习生3372人顶岗支教。

　　2008年—2012年度和2013—2017年度省级中小学骨干教师和学科带头人选拔培训工作，并在2010年度组织评选了46名“第五批海南省特技教师”。

　　积极寻求省外优质教育资源支持学习发达地区教学管理

　　实施“上海市支援海南省基础教育师资培训协议”， 2007-2009年实施了第一期项目，我省派出骨干教师201人跟班培训并接受51名专家名师指导;2010-2012年实施第二期项目，每年我省7所义务教育学校和上海市7所名校互派1名校长和2名骨干教师挂职指导或跟班学习。

　　2010-2012年还实施选派中小学骨干教师赴天津跟班培训项目，每年培训50人。2012-2014年贯彻落实广东·海南战略合作框架协议，每年选派幼儿园和特殊教育教师35人到广东省名校跟班学习。

　　改革创新教师职称评审机制启动改革试点

　　2008年海南省启动中小学教师申报职称教育教学论文鉴定工作，得到教育部肯定。

　　2010年以来完善教师申报职称的教育教学能力评价标准，以教学设计及实施为核心对申报者进行笔试和答辩。探索建立统一的中小学教师职务制度，2012年在海口市启动了中小学教师职称制度改革试点工作。

　　全面推进幼儿园教师队伍建设

　　根据2012年海南省相关部门联合制定的《海南省学前教育师资配备管理指导意见》，在各方面均做出了新的政策制度设计。

　　2011年完成了各市县学前教育机构编制摸底测算工作，2012年我省首次核定下达了市县公办幼儿园教职工编制1385名。2012年启动了幼儿园园长和教师公开招聘工作，积极构建公办幼儿园选人用人新机制