浙江省温岭市一位民办幼儿园女教师虐童的照片，在网络上引起轩然大波，她因此被当地警方以寻衅滋事罪刑拘。

　　这名幼师的行为令人错愕，若不是被网友曝光，很难想象幼师会对一群孩童做出如此残暴的举动。调查发现，该幼师虽为幼师专业毕业，但未取得教师资格证，只能被师资短缺的民办幼儿园雇用。

　　现在的问题被引申到民办幼儿园的管理问题。诚然，民办幼儿园存在各种问题，但教师虐童一定是民办的原因吗？如同乱执法的不一定是临时工，这种必然性联想显然对民办幼儿园极不公平。公办的小学、初中甚至大学，又何尝没有曝出过师德败坏者呢？

　　现在谈起民办幼儿园，往往是摇头者众。确实有很多问题，比如教师资质、硬件设施、卫生状况都存在不够标准的问题，教学中小学化、技能化的趋向等。

　　但是我们可能忽略了另一个现实，如果没有这些民办幼儿园，大部分学龄前儿童根本就无园可上。根据统计资料，全国公立幼儿园只占总数的20%多一点。必须承认，在公办幼儿园严重不足的情况下，民办幼儿园客观上解决了大量刚性需求。

　　民办幼儿园并不享有公办幼儿园拥有的国家财政拨款和土地用地，这就导致无法与公办园一样做到质优价廉，他们要么校舍简陋、师资不良，要么成为收费高昂的“贵族园”。公办民办资源的不平衡，让家长在选择时陷入两难。

　　在我国，学前教育并不属于义务教育范畴，国家财政投入有限，但评估当下办学现状与社会可承受能力，若要从根本上提升学前教育的质量，继续大力发展质优价廉的公办园，并且对民办园出台土地租金、师资扶持等相关政策，恐怕是最好办法。公办与民办是学前教育的两翼，哪边垮下去，都会造成幼儿教育的缺陷。