海南儋州教师王金花坚守山区33年  雨季划船接送学生

　　本报记者况昌勋通讯员张琳

　　11月13日下午，番打小学教师王金花送学生回家。通讯员柯人俊摄

　　“小小渡船，小小渡船，渡船就像一个摇篮。日出时摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻。啊，老师，亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田，摇啊摇啊，摇啊……”

　　这首歌，儋州市兰洋镇番打小学教师王金花不会唱。但11月9日早晨7时20分，她又准时在松涛水库上游等着孩子们，然后划着铁皮船把他们送到学校。

　　番打小学位于兰洋镇番打村与番雅村交界处，离学校500米处是松涛水库库区，每年5月到12月，水库水位上涨，会淹没学生的上学路。为了不让他们旷课，王金花借用农户的小船，一一接送孩子们到学校。

　　33年来，王金花已经不记得自己“渡”过多少山区孩子到彼岸。

　　“凤凰”飞回大山

　　番雅村、番打村，一个苗村，一个黎村，杂居着客家人。多少年来，这两个村子一直被“锁”在深山中。通往这里的公路，直到2008年才建成。

　　1963年，王金花出生于番雅村。1976年，成绩优秀的她成为村里第一个高中生。当时，村里人都说她，“凤凰要飞出大山了！”但是，高中毕业的她出人意料地回到了家乡，成为番打小学的一名代课教师，也是这个学校学历最高的教师。

　　所谓学校，在当时只是一座茅草屋，几十张缺角的桌椅，连操场也没有。直到现在，学校的“铃声”还是来自于一块锈迹斑斑的废铁块。王金花来这个地方教书，而且不是正式老师，村里人对她感到不解。

　　王金花，也同样挣扎过，因为“面子”。最后，还是“里子”竞争过了“面子”。“里子”，就是王金花一直的梦想：让村里的孩子们不要一直与“鸟兽为伍”。

　　穷惯了的山里人，并不懂得教育的重要。“乡亲们送孩子上学的意识都很差，我们这里很多黎族、苗族的孩子都十岁了，还不去上学。”王金花说，她希望能够改变村里人的教育意识。

　　于是，这只“凤凰”飞回了大山。

　　1979年9月，第一个学期上课，王金花却没有待在学校。她正在一个村寨一个村寨地走访，去找家长“要”学生。“出了黎家进苗家，与乡亲们拉家常，讲道理，动员他们送孩子上学。”

　　这样的情况，一直持续到现在。“过去是因为穷，现在是因为‘富’。这两年村里橡胶开割，收入变好了，很多人觉得读书不如割胶。”王金花有点生气地说：“难道橡胶可以吃一辈子？”

　　去年秋季，开学已7天，三年级学生赵志华仍不见回校。王金花就赶到番打村苗村二队去家访。“起初，家长对我的到来很冷淡。我不灰心，又一连跑了两次。”最后，赵志华的父母被王金花“骂”通了，将儿子送回到了学校。

　　“从教30多年，我教的孩子没有一个中途辍学。”总结过去，王金花觉得这是自己最大的成绩。

　　用普通话、黎话、苗话和客家话讲课

　　家访的经历，也让王金花学到了另一番本领：普通话、黎话、苗话和客家话。而这，也成为她教书的优势。

　　在番打小学，学生来自各个民族，很多孩子小，不太懂普通话。王金花说：“用母语跟他们交流，孩子们更容易接受我。”

　　上语文课，王金花就先用普通话将课文朗诵一遍，然后分别用黎话、苗话，配上动作，帮助学生读字、认字、写字，理解课文内容。上音乐课，王金花就教大家唱黎歌、苗歌和客家山歌。

　　三年级学生林叶情是黎族人，在王金花的“熏陶”下，她现在也能偶尔讲上几句苗话，“我现在知道怎么用苗话说‘回家’。”林叶情兴奋地告诉记者。

　　时代进步了，高中学历已不算高了。王金花常常利用假期外出学习，进修，提升自己。现在，她已被评为一级教师，成绩也得到了认可。1998年，她拿到了第一笔公办教师工资，600元。代了20年课，她终于转正了。

　　2006年，为了激发学生的学习兴趣，她拿出一部分工资，设立了奖学金。“每学期期末考试，只要单科考了85分以上，两科同时考80分以上，都奖励100元至200元，还有学习用品。”

　　林叶情上学期就拿到了200元的奖学金。“把钱给了爸妈，买饲料喂猪。”林叶情说，老师教我们，钱要花到需要的地方。

　　是老师，也是船长

　　番打村地处山区，孩子们上下学，要过坎坷不平的小路。山里害虫多，下雨路滑，容易出事。每次下雨，王金花就接送孩子们上下学。

　　一天下午，突然下起了大雨，“路上都是黄泥水，回家的路上，不断有孩子摔倒。”王金花回忆起当时的情景，还是一脸紧张。

　　路途中，一个孩子边哭边叫：“王老师，快来啊，山蚂蟥咬我。”这一叫，孩子们都发现自己被山蚂蟥叮上了，顿时哭的哭，喊的喊。王金花把孩子们腿上的蚂蝗一条一条地扒下来后，大声说：“孩子们，别害怕，看，‘钟馗’来了。”说完，她就给孩子们做鬼脸。

　　“王老师，您不像钟馗，你像济公。”孩子们笑了。王金花又学着济公的模样，和孩子们一起唱：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”说到这，年近50岁的王金花，不禁笑了起来。

　　其实，让王金花最担心的是每年5月到12月。这段时间松涛水库水位上涨，孩子们的上学路被淹成河，很多住在对岸的孩子们没法来上学。

　　“我们学校几个老师分工合作，每个人管一个片区，划船把孩子们接到学校。”王金花说，学校里的每个老师都学会了划船。

　　王金花负责的是番雅村委会学校村和何猪村，一共9个学生，林叶情就是其中之一。从学前班到三年级，连续3年半，720多天，都是王金花摇着小船渡她过河。

　　11月9日中午，王金花摇着小船，把记者和孩子们送到河对岸，小船在河里并不平稳，摇摇晃晃。孩子们安慰记者，说：“金花老师摇船很安全的，不用怕！”

　　王金花用的船，长大约3米，是从农户家借来的。2005年，儋州市教育局曾送过一条铁皮小船，服役6年，漏水，退役了。

　　现在，王金花最大的愿望就是，能够有一座桥，一座水淹不了的桥，让孩子们能够平安上学。(本报那大11月13日电)

　　期待更多“金花”绽放山区

　　本报记者况昌勋

　　从番加到番打，一条水泥路，单行道，每隔一百米就遇见急转弯。就算是这样崎岖的一条盘山公路，也是2008年才修建好的。

　　“山里头，女孩待不住，读了初中，出去了就不会再回来。”村里的老人们说，村里的姑娘是越来越少了。

　　王金花笑着说，自己是“老姑娘”了。番打小学校长盘珍忠说，她是学校的“金花”。至今，番打小学也只有这一位女教师。

　　这朵“金花”，从番打小学毕业，走出了大山。这朵“金花”，高中毕业，又回到了大山。

　　她回到家乡时，还没有公路，村里通往外界的是一条水路，也就是松涛水库。橡胶、稻谷等农产品从这里运出，衣布、油盐等日用品也从这里运来。

　　正是这条连通番打、番雅等几个村庄的水运动脉，每年雨季涨水时都会阻碍了学生的上学路。王金花和她的同事们划着船，把孩子们一个个“渡”到那岸。那岸，是学校；那岸，是知识；那岸，是改变命运的地方。

　　王金花能叫得出每个学生的名字，但是问她教过多少学生，她红着脸说：“没数过，我只是教书匠。”

　　在山里，33年。看着孩子们开开心心上学，她觉得自己值了。不过，她也不是没有抱怨：“2008年修的公路，为何不把路基修高点？把桥架高点？这样，孩子们就不用那么危险地坐小船了。”

　　记者问她还有什么需求？她想了想说，希望有年轻老师来任教。番打小学现在只有5位教师，其中一位是刚来支教的年轻老师。另外4位中，王金花是最年轻的，其他几位都已50多岁了，马上就要退休。她希望本地的教育能有新鲜血液。