学生不守纪律拖后腿 海口十四中班主任罚款家长不满

　面对这些奖牌，老师感叹压力山大，生怕自己拖后腿。记者聂元剑摄

　　为了评优秀班集体，海口十四中一班主任老师对不穿校服、迟到、上课不守纪律的学生进行罚款。家长质疑并向市长热线和媒体投诉。事后，校长责令该班主任检讨、退还罚款，并表示将以此为鉴，向全校老师宣传改变教育方式的重要性。

　　少数学生不守纪律拖后腿班主任罚款引起家长不满

　　据家长陈先生反映，海口市第十四中学初三(5)班已有好几次没评上学校的优秀班集体了，班主任蔡老师和一些班干部们认为，这都是因为少数后进学生拖了这个班集体的后腿的缘故，这些学生因为没穿校服上学，或上课迟到、上课不遵守纪律，被学校值勤人员记录，影响了班集体整体德育方面的成绩，让该班评不上学校的优秀班级。

　　为此，班主任蔡老师召集学生们开会讨论此事：怎样才能让该班集体荣誉提高？怎样才能让该班评上优秀班集体？

　　最终蔡老师集合了班会上的意见，决定用罚款的形式，对经常迟到、不穿校服上学、不遵守学校纪律的学生进行罚款处理，每次罚款额度为2至5元。这些罚款全部用于班会建设。

　　从这个月17日开始，该班就对迟到、不穿校服、不守纪律的学生进行罚款。罚款代替教育不仅没带来好的效果，反而引起了学生家长们的极大反感。家长们纷纷打电话给市长热线和南国都市报新闻热线，强烈要求老师改正这种教育方式。

　　陈先生说：“自从老师在班上提倡罚款处罚后，孩子对待自己的缺点反而无所谓了。孩子现在经常对我们讲：迟到、不穿校服、不遵纪律等，有什么了不起的，不就是罚点钱吗？爸爸、妈妈，你们每天给我准备一点罚款的钱就是。老师把孩子都教成了这样，真让我们气愤。我们希望政府有关部门进行调查，希望媒体进行曝光！”

　　校长接到市长热线投诉责令老师检讨退回罚款

　　记者26日下午就此事采访了海口市第十四中学张校长。据张校长介绍，25日，他接到家长向市长热线投诉的情况后，当即向初三(5)班及班主任蔡老师进行了调查，调查的情况如下：

　　第十四中学从这个学期开始，对各班级实施了量化管理，对班干部建设、班级制度建设、班级文化建设和班级活动策划等，都进行量化打分，此量化打分直接影响了各个班级是否能评上文明(优秀)班级。

　　初三(5)班在上个月没有被评上文明(优秀)班级，主要原因是一些学生上课迟到、不穿校服、不遵守学校纪律等，被学校发现扣分。

　　为此，蔡老师组织学生开班会商议对策。一些学生在会上提出：既然少数一些学生的行为影响了整个班集体的荣誉，那么就要让他们为此承担一些代价。

　　这些学生随后与蔡老师议论出了一套对待这些犯错学生的办法：这就是罚款。

　　学校调查发现：初三(5)班到目前为止，已向部分学生罚款10多元钱。这10多元钱没有落入蔡老师手中，全部由初三(5)班班长保管，作为班会费使用。

　　学校责令该班立即停止这种向学生罚款的行为，要求班长把这些罚款退还给被罚款的学生。该班的班主任蔡老师就此向学校作出深刻的检讨。

　　校长：不能以罚代管老师应改变教育方式

　　记者问：“张校长，你对班主任蔡老师采取对犯错的学生进行罚款的方式，是怎样看待的？”

　　张校长回答：“蔡老师这样做是肯定不对的，学校是以教育为主的，蔡老师这样做是教育方式的错误。评不上优秀班集体，老师更应思考自己的教育方法。”

　　张校长认为，蔡老师的本意是好的，只是想通过罚款的方式，教育那些经常迟到、不穿校服上课、不守学校纪律的学生。从而让整个班集体量化管理分提高，从而能评上文明(优秀)班集体。

　　然而这种方法彻底错了。罚款这种处罚方法只有在政府职能部门处理极个别的事项中使用，而且使用这种方法的机会越来越少。政府职能部门现在越来越重视教育为主了。学校老师更应该提高这种认识，只有改变教育方式，才能帮助学生提高认识，帮助他们认识这些错误的危害，从而帮助他们改正错误。

　　张校长表示，将以此事为鉴，向全校老师宣传提高教育水平，改变教育方式的重要性。他感谢媒体的监督和批评。(记者 聂元剑)

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