小学生诵读中国传统经典文章并不少见，可到了中学甚至大学，还有多少学生会把这些经典当成每天必须学习的内容？昨天（5日），记者从武汉商业服务学院了解到，该校烹饪与食品工程学院2012级的学生每天早上诵读《弟子规》，重新补上识礼感恩课。(5月6日武汉晚报)

　　让大学生每天早晨诵读《弟子规》这样的中国经典著作，在许多人看来，可能是小题大做了。因为，在他们看来，既然已经是大学生了，那么，他们显然比小学生与中学生，更应该知书达理。因此，让大学生们诵读《弟子规》这样的“小儿科”，显然是本末倒置了。

　　这样理解，应该也是有一定道理的。大学生，无论是他们的认知能力还是知识储备，都不是小学生与中学生所能望其项背的。不过，我们更应该明白，认知能力与知识储备，与人的情商，并不能够完全划等号。这也就意味着，在“知书”层面，大学生，必然比小学生与中学生做得更好，然而，在“达理”层面，尤其是最基本的为人处世的要求，大学生们则未必会比中小学生高明多少。这方面，我们可以从一个段子，管窥一二。“爸，钱，儿”，据说，这是一个大学生发给他父亲的加急电报。虽然是笑谈，但也确实从一个侧面让我们看到当今的许多大学生们亲情淡漠、“目中无人”“唯利是求”的一面。

　　而从思考品德教育的现状来看，今天的高校，在开展感恩教育方面，则存在着一定的欠缺。一是因为，大学生们，再也不像中小学生那样好忽悠。类似的感恩活动，对他们没有任何吸引力。其次，大学生们，他们已经将更多的精力放在求学、考证、恋爱与应聘等方面。这种“务实”的状态，也导致大学生们，对道德修养方面，越来越忽视。如果我们将视线放得更长远些，将视野放得更开阔些，那么，在近期所发生的高校惨案中，我们也能够看到大学生们在个人修养方面的严重不足。

　　鉴于这些不足，在高校中重新掀起诵读《弟子规》这样的“小儿科”读物，其实是意义深远了。它能够让大学生们，重温那最朴素的道理与准则，并纠正自己的行为方式。事实上，《弟子规》这样的读物，与那些口口相传的古训一样，能够流传几千年，这本身，就足以说明，他们的价值，远远不是“小儿科”所能够界定的。

　　当然，面对这样的活动，可能也有人斥之以形式。殊不知，所有的教育，都必须有一定的形式做载体。关键并不在形式，而在于，这一形式，能不能传道授业。借用一句广告词，那就是，不看广告，看疗效。不过，我们在为大学生晨诵《弟子规》等传统读物叫好的同时，还应该想到，这样的教育，必然重在“慢功出细活”。只有持之以恒，才能够起到润物无声的作用。而这，恰恰是教育的本质特点之一。