高考成绩尚未出炉，谁家的孩子会成为今年的高考状元，已经成为不少人茶余饭后的谈资。很长一段时间以来，高考状元的光环非常耀眼，但高考状元职业成就不突出的调查报告，无疑给高考状元和热捧高考状元的人们泼了一瓢冷水。高考状元职业成就不突出，到底给谁敲响了警钟？

　　给自身敲响警钟。高考状元本身只是一次考试的胜利者，而人的一生中要经历无数次大考小考，获得一次状元并不值得趾高气扬。然而，不少高考状元在社会的一片赞扬声飘飘然起来，从此找不到努力的方向，沦为应试教育的牺牲品自己却不知道，这是高考状元最大的悲哀。

　　给学校敲响警钟。一肥遮百丑，只要学校出了一个高考状元，学校就在社会上有声誉，教师就在世人心目中有地位。对于高考状元，学校极尽宣传之能事，年年岁岁宣传乐此不疲，更有学校还为高考状元树碑立状，把高考状元尊为“太上老君”。殊不知，学校这样做，背离了素质教育的初衷，跳进了“唯分数论”的应试教育的火坑。

　　给家长敲响警钟。望子成龙、望女成凤是很多家长的愿望，孩子一旦成为高考状元，家长就认为孩子成龙成凤了，自己以前的千辛万苦都值得了。然而家长哪里想到，孩子成为高考状元，只是人生之路的万里长征走出了第一步。而今，多数高考状元职业成就不突出，不知这些家长们对此有何感想？

　　给用人单位和社会敲响警钟。不少用人单位选人用人，要找高考状元，要找名牌大学的毕业生，这当然没错。但是，这样选人用人，无疑陷入了“唯才是举”的误区——这“才”仅仅就是分数而已，违反了“德才兼备”的原则，必将吃尽苦头。用人单位和社会在选人用人和评价人的时候，既要看重学历，更要看重能力，不要把“第一学历”作为衡量人才的首要标准，忽视对人才的兴趣和事业心的培养。怎样创造环境让高考状元变身职场状元，这是全社会应该认真思考的问题。

　　高考状元职业成就不突出，这既是中国教育的不幸，也是中国人才的不幸。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学教授蔡言厚呼吁：莫让状元成为现代“仲永”。这应该成为当今社会的醒世通言和警世恒言。

　　文/毛开云