新华网北京７月１５日电（记者赵文君）高校学生为抢占有限的自习室资源，想尽各种招数占座，已是见怪不怪的高校一景。近日，有媒体曝出陕西一所高校的学生为占座，将椅子倒扣在桌上，再用宽胶带将其紧紧绑在一起。见过各种奇葩的占座方式，但如此霸气外露的占座，还真是前所未闻。

　　据自习室管理员说这些“辛苦”占得的座位，却经常空着，甚至一年也不来几次。而如此霸道的占座方式在该校已有数年传统。如果真的整天泡在自习室内学习，为了争分夺秒占个座位倒是也能理解。可这般费尽心机“霸占”的座位，却没有物尽其用，就像网上曝光的照片，一排排长期空空地晾在哪儿，大有一副“占山为王”的嘴脸，损人且不利己。

　　高校占座怪象是反映了大学生们越来越重视学习吗？恐怕大多数人不这么看。首先要看到高校管理者没有解决好盲目扩招与资源分配的矛盾，这是造成学生热衷于挤占座位的客观原因。但凡事都没有理想状态，资源永远跟不上需求。其次，作为优秀人才后备军的大学生们，面对有限的资源，却凭借“小聪明”抢得一杯羹。可以想象，如果大学四年就混在这种道德环境中成长，又怎能期望将来能具备起码的社会公德？

　　“勿以恶小而为之”，别小看了霸道占座，这也是高校文化、大学生文明素养是否优良的一面镜子。

　　其实，高校占座怪象早该寻求破解之道。比如校方可以开放更多的自习室，分时段对不同专业、年级的学生开放，做到相对公平。学生方面也可以通过校园网络，建立起良好的沟通渠道，在一种互助友爱的氛围里错峰自习。

　　在霸道占座事件中，校方管理者也没有尽到该尽的职责。极端的占座行为已经上演许久，相关管理者没有出面调解，没有积极的态度应对此事，几乎是一种不闻不问的放纵态度。如果校方管理者从道德层面对学生予以规诫，比如恶意占座将扣除多少学分。在道德层面之外，以规章制度来约束学生，应该也是奏效的。