班主任被刺死 只因为一部手机吗？

　　9月13日上午，江西省抚州市临川二中高三学生雷某上课时玩手机，被班主任孙某发现后没收。9月14日上，雷某走入孙某办公室，用刀刺向其颈部，致孙某当场死亡。9月16日上午7时23分，逃至上海的雷某拨打110投案自首。（9月17日海口网）

　　这个血案，不由得让人想起由电影《无极》颠覆而来的《一个馒头引发的血案》，只因为一部手机被班主任没收，学生就愤怒杀了老师，残忍不说，让人难以理解的是，学生怎么会这样做呢？一个馒头与一部手机，似乎都成了血案的导火线。前不久，巴西一个19岁女孩为阻止男友查看自己手机短信，就直接把手机吞在肚子里了，手机简直成了个人的私密空间，触碰不得。

　　报道称，“临川二中以其‘管理严、教风良、学风好、校风优、质量高’而闻名于省内外”，“管理严”被放在了首位，有不少人认为雷某的过激行为和临川二中“过分严格的管理”有关，矛头直指“临川现象”。笔者认为不然，毕竟“严父出孝子，严师出高徒”，把一个校园血案归咎为“管理严”，未必有些吹毛求疵。如今在这个信息爆炸的时代，如果对学生放任自流，任由五花八门的信息充斥着学生的眼耳鼻舌身的话，那么，学校教育还能出高素质人才吗？老子教导我们，“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂，难得之货令人行妨。”所以，临川二中“管理严”没有错。

　　那么，学生“弑杀恩师”，到底谁的错？是那位被学生戏称为“大师兄”的善良人民教师吗？显然不是。难道这是学生的过错？是他丧尽了天良，泯灭了人性？不！笔者坚信“人之初，性本善”，不是学生的错。到底是谁在作祟？到底谁才是恶魔？是扭曲的价值观和人生观，是被涂抹得五颜六色的社会环境，是科技发展的另一极端，是孩子对网络柔弱的抵抗力，是教育的缺失，是高考无形的压力，是冲动的情绪和难以调节的病态心理。

　　南平惨案，复旦投毒，宿舍腐尸，弑父杀姐，近年来一个个令人发指的校园惨案，难道还不能让人们警醒吗？该肃清环境了，该重振社会风气了，该大力倡导正确的价值观和信仰了。惨案只有一例，抑或是偶然，但是多个惨案，该是一个警示，一个严重的警示：外部环境的变化引起了内部环境的扭曲，需要“肃正”。

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