日前，北京市发布高考改革方案的征求意见稿，其中最引人注目的莫过于英语分值从150分降到100分，而语文相应地从150分提高到180分。

　　这一降一升，意义重大。高考之于中国社会的重要性，不言而喻。现在这个指挥棒明确了这样的信号：英语的重要性不如汉语，差距有80分之大。此举大快人心，势必将把全民学英语的热度降低，从而抬升中文的地位。

　　往更深层次看，这说明中国经济发展这么多年，硬实力逐渐在软领域加大影响，彰显出我们的语言自信、文化自信。

　　犹记得上海世博会期间，在太平洋联合馆里，一名中学女生接受采访时说：“刚才看到引导员在给人画海豚，dolphin。”当时笔者心里一抽：这可是中国的中央电视台在采访一个中国学生，而节目也是放给中国人看的。可这名学生却在一句中文之后非常自然地添上个英文单词，这太可怕了。

　　她就像千千万万的同龄人一样，在学校、在家里想必也曾狂背英语。我们上学时候也经常捂着耳朵大声背：爸爸father，妈妈mother，兄弟brother……

　　在中国，英语的学习和考试非常普遍。幼儿园要双语教学，中小学必须开设英语课程，到了大学，更是英语四级不过不给毕业证。好不容易参加工作了，评职称也要考英语，而其实你的工作可能跟洋人完全无关。

　　我们走了很远，却忘了当时为什么出发。刚改革开放时，我们要发展经济，学习西方先进的管理理念，要和外国人做生意。如果说，学英语是为了更好地走出国门走向世界，那是必须也应该。即便现在，英语作为重要的交流工具，在中国深度融入全球化的当下，也是十分必要的。

　　但异化之处就在于，中国人学英语，大部分是白学，靠英语谋个好出身而已，不过是块敲门砖，而非用于日常交流。学却不为了用，那这知识就好像屠龙技，华而不实。造就大量哑巴英语现象事小，让人潜移默化中变得崇洋媚外，进而对母语丧失信心，可就严重了。

　　比如，在写字楼工作的，叫人都只叫英文名；当艺人，一接受采访就要蹦出个把英文单词，才显得自己“高端大气有内涵”；更遑论制度设计、经济管理中言必称希腊。

　　相比之下，语文虽然也是从小就学，可受重视程度远比不上英语。在扭曲的社会氛围中，语文学习变得不明所以，甚至在工作之后，把汉字写正确都可能成问题。

　　这是不平衡的国际经济秩序在文化领域、语言领域的投射。在全球分工中，中国经济曾经仰人鼻息，承担全球加工厂的任务，为西方发达国家服务。既然供给要看需求的脸色，那么语言也要以人家的为鹄的。

　　不过，金融危机之后，全球经济进入再平衡状态。中国经济的体量与质量不断上升，在全球产业链中的地位不断上移，而中国人看西方也从仰视渐渐变为平视。

　　与之对应，母语的主体地位得到彰显。以前觉得不说英语不洋气，现在就算和外国人交流，我们也可以理直气壮地问一句：你会说中文吗？自信心油然而生。在这个大背景下，高考英语和语文分值出现相反的调整，也就是题中应有之义了。