今年7月，国务院学位委员会书面答复全国人大代表林燚有关建议时重申：国务院学位委员会和教育部并未制定学士学位授予与英语四级考试挂钩的办法。事实上，教育部从未将英语四级考试与学位授予联系在一起。但是，这项始于1986年、逐渐在全国高校推广开来的英语考试，十余年中不断发展壮大，与学位挂钩成了部分高校的“土政策”。(11月4日《中国青年报》)

　　英语四级与学位挂钩，原来只是部分高校的“土政策”？国务院学位委员会的这个答复，肯定“惊呆”了不少“小伙伴们”——— 忆当年，为了拿学位证，点灯熬油，几乎把一半的青春耗在英语学习上了，而其他学科几乎荒废，个人的爱好牺牲殆尽——— 这恐怕是绝大多数大学毕业生的共同感喟。

　　更抓狂的，当属那些因英语四级考试“掉坑”的“小伙伴们”——— 多少年来，许多莘莘学子因为英语四级不过关，大学几乎等于白念，参加工作后，负面效应频现：因为没有学位证，评职称，条件受限；找工作，被拒之门外；报考公务员，没资格。

　　须说明一点，在此，我“声讨”的不是四、六级英语考试，而是将其生拉硬拽、强制与学历挂钩的制度。学知识没有错，只要有人愿意学习英语；假如有些学科与英语关联度很高，将英语水平与学历挂钩也未尝不可。但法律政策无规定，部分高校却推行“土政策”，“一刀切”将英语四级与学历挂钩，则是一种“罪过”了。

　　凡事皆有因果。按教育部的规定，四、六级英语考试的目的，“是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。”即四、六级考试并没有要求与学位授予挂钩，而是一项参照测验。但蹊跷的是，这么多年来，在部分高校，“参照测试”缘何异化为与学位挂钩的“死杠杠”？

　　内情并不复杂，21世纪教育研究院副院长熊丙奇的一句话，一针见血：“这一切都与四六级考试的性质有关。四六级考试由行政部门主导，在行政力量的影响下，各校参加考试的人数、考试的情况，会被行政上级用于考核学校的业绩，或者说，这一考试本身，是通过行政确立权威的，也是由行政来开拓市场的，行政力量不可能真正让其淡出。”

　　原来如此，部分高校将英语四级与学位挂钩，始作俑者是地方行政部门和高校为了凸显“政绩”。此外，笔者还想狗尾续貂一个观点：四、六级英语考试，何尝不是一种产业经济？卖书，交考试费，办培训班，再加上负责考试、办证主管部门，不知养活了多少“闲人”。

　　官方从未将英语四级与学位授予联系在一起——— 国务院学位委员会的权威信息虽然姗姗来迟，但为时未晚。既然法律政策无规定，部分高校应尽快取消英语四级与学位证挂钩，让其回归社会化考试，不能听任“土政策”横行大学校园。

　　英语四级与学位授予不能挂钩，那么，屡遭公众诟病的英语职称考试何去何从呢？公众也期待更高层次的行政主管部门给出一个权威的解释。英语职称考试对于多数专业而言“无用”，但却沦为一种考试经济，这是不争的事实。英语职称考试与职称评定尽快脱钩，也是一种民意指向，亟待解决。