海南高中生周末赶场补4节课 称放假比平时还累

　　补课对于学生可谓司空见惯。然而，从学生的视角来调查补课这一现象，会发现什么问题呢？2013年全省高中学生研究性学习课题评审近日揭晓，由海南华侨中学郑诗琪等6名在校生联合开展的《对高中生补习现象的调查研究》获一等奖。

　　“历时3个月，组织过13次实地走访，发放过上百份调查问卷……”今年17岁的郑诗琪说，他们是高二阶段完成这一课题的，而今，6人已经全部升入高三。谈及关注高中生补课现象的初衷，郑诗琪说，她身边大多数同学都在周末补课，包括她自己，而今也在补习物理。补课，挤占了很多同学的周末时间，其间充满酸甜苦辣。

　　学生辛苦：周末要赶场补4节课

　　一个星期六下午，调查小组成员在海口九中门口集合，结伴到省工业大厦展开调查。那里的补习班比较集中。

　　在省工业大厦7楼，一名来上物理课的女孩子接受了他们的采访，介绍了她的周末补课日程：每个周末要补4节课，分别为英语、数学、物理、化学。由于周六早上8点30分至10点20分补数学，10点30分开始补物理，且两个班不在一起，每次补完数学课就要赶场去上物理班。“没办法，自己稍有松懈就会被后面的同学超过，也会离前面的同学越来越远，所以不能放松自己。”这名高中女生无奈地说。

　　在周末补4门课的同学居然大有人在。另一名受访男同学说，星期五下午放学后要匆忙回家，因为周五晚上要上英语补习班。周六和周日早上从不敢睡懒觉，必须要在8点之前起床各去补一门功课。周六中午不能午休，因为下午还要补一次课。

　　另一名学理科的男生抱怨，他把周末时间全部投进了补习班中，上完课总是筋疲力尽。而且，因为周末一直在补课，总是担心学校里老师布置的作业没有时间完成。

　　为什么要这么辛苦去补课呢？原因主要有三种：一是学习成绩差，想提高成绩；二是服从家长的要求；三是看同学补课自己也着急。一位刚进入高二理科班的同学说，选择读理科后，发现数学、物理、化学更加深奥，在学校听老师讲课常常是晕头转向，很多课外习题都不会做。在妈妈的建议下，她利用周末时间上起了补习班。

　　家长无奈：补习班学费是笔大开支

　　调查小组发现了这么一个现象：从回收的上百份问卷反馈情况来看，大多数家长支持高中生上补习班，希望孩子提高学习成绩。但很多家长都发现孩子上补习班的效果并不理想，没有达到预期目的。而且有很多家长对补习班的情况不是很了解，抱着随大流的思想，看别人家孩子去了，就也给自家孩子报名。

　　不少家长在接受采访时提出了补习班学费太高的问题。每个补习班每学期收费在数百元乃至上千元不等，如果连上4个补习班，每学期要交好几千元的补习费。身为工薪阶层的家长，不仅要供孩子吃穿用，还要额外筹钱让孩子上补习班，多数家长说，他们感到吃力，但是为了帮助孩子提高学习成绩，再辛苦也要掏这笔钱。

　　老师劝告：盲目从众补习不可取

　　调查小组走访了海南中学、海南华侨中学等校，面向高中教师发放调查问卷，从调查结果来看，多数老师并不认为补习班会对学生的学习产生很大影响。老师们提出，有的学生忙于在校外补习，时间安排得不合理，完不成学校老师布置的作业，思想压力随之加大。其实，如果在校认真听老师讲课，课后再多做些练习题巩固，是能够完成学习任务的。

　　该课题指导老师宋婷说，有相当多的同学存在从众心理，看到身边的同学都在补课，生怕自己跟别人拉开差距，所以也选择补课。确实有学生通过补习有所进益，但补课不是提高成绩的唯一出路。每个人的学习时间都是有限的，如果把提高成绩的希望全部寄托在周末补课上，对补课产生依赖心理，不珍惜在校上课和学习时间，连学校老师布置的作业都不能完成，就会因小失大。与其在周末花大量时间去补习，不如端正学习态度，提高课堂效率，完成学校老师布置的学习任务，制订出好的学习方法。

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