东莞大朗水霖学校初中部学生日前报料称，临近期末，学校要求班主任填表上报“班上最应该被开除学生”名单，如果期末期间再“犯事”，就会被开除。对此，大朗水霖学校回应称，学校要求班主任上报的只是差生名单，以便于学校安排老师“一对一”辅导。（1月2日《南方都市报》）
　　
　　学生爆料学校要求班主任填表上报“班上最应该被开除学生”名单，如再“犯事”，就会被开除。学校回应称，要求班主任上报的只是差生名单，以便于学校安排老师“一对一”辅导。学校的回应明显难以自圆其说，学校若是真心为了安排老师“一对一”辅导，何必要填表上报？不论是填报差生名单还是再犯错就开除，学校的行为已经悖逆了教书育人宗旨。学生犯错就开除，看似“严厉”的背后却是对学生成长和社会稳定的不负责任，有损学校的师徳和教道，也更伤孩子的自尊与情感。
　　
　　相比打骂体罚来说，劝退开除这种校园冷暴力对孩子们的身心伤害更大。且不说初中属于九年义务教育，就算是到了高中、大学，也不能动辄就拿开除来震慑学生。学校为了营造良好的学习氛围，维护正常教学秩序，对违规违纪的学生进行适当的处罚本无可厚非，可前提是必须要把握好一个度，否则，很容易物极必反，造成不良后果。
　　
　　对犯错学生开除学籍，无非是想“杀一儆百”，这种简单粗暴的处理方式可能在短期内可以提高学校的教学质量和老师的工作成绩，但付出的代价却有可能是个别学生一辈子的幸福。说到底，这还是一种教育懒政，学校无能的表现。师者，传道授业解惑也，教学生为人处事的道理往往比给学生传授知识来得更为重要。我们不说学生个个都要成才，但至少要成人，所以我们不能无情地剥夺他们受教育的权利。
　　
　　只有不会教的老师，没有教不好的学生。这就好比同样的食材，伙夫只能烧出大锅菜，而御厨却能做出满汉全席。相信大家都知道著名教育家陶行知处理犯错学生时有一个四颗糖的故事。教育应该是最有温暖的一种行为，教师也是最有爱心和责任的神圣职业。“没有爱就没有教育”，作为教书育人的老师和学校，应当学会尊重学生和关心孩子，如果学校管理总是冷冰冰，没有人情味，受害的只能是学生，教育效果也会大打折扣。
　　
　　古代大教育家孔子，弟子三千，贤者仅七十有二。社会需要精英，但更离不开众多平凡之人。孔老夫子都知道教育因人而异，现在的教育者更不能不懂。每个孩子都有他自己的特点，老师们要做的就是充分去了解孩子，关爱学生，因材施教，循序教导，让孩子们最大限度地发挥他们的潜力和创造力。有人调侃说性格怪僻、喜怒无常的乔布斯如果在中国，绝难创造苹果奇迹；国足也因中国式教育的问题，才导致一直缺少有自信，有创造力，在对方禁区敢做动作，一击致命的锋线人物。仔细想来，还真的不无道理。
　　
　　近年来，老师们的学历是“大踏步向前”，但教师的整体专业素质并未真正提升，学习的热情、探索的勇气、教书的方法和育人的态度始终没有彻底提升起来。如果老师选出的最差学生要被开除，那么那些学生眼里的最差老师和校长应该去哪儿？受功利思想和躁动情绪的影响，许多学校现在只注重其“教育GDP”，在“教育GDP”的重压之下，为了教学政绩，学校做出诸如开除最差学生的举动也就不难理解了。
　　
　　纵然“差学生”的出现有着多方面的原因，你们也因此会饱受批评和争议，可能也要付出更多的时间和精力。但医术拯救的是人的身体，而教育拯救的是人的灵魂。无论学校还是老师，请对学生和孩子们多一点爱心和耐心，多一些责任和担当。放弃可以有N个借口，但坚持只需要一个理由。如此，实乃学生之幸、教育之幸、国家之幸，民族之幸。