两个12岁男孩的眼泪，让上个周末播出的那期综艺节目《最强大脑》变得格外好看，也格外引人深思。

　　中国孩子李云龙和意大利孩子安德烈，一样有着超强记忆能力的天才少年，在中意两国天才组队进行的对决中同场竞技，看谁能在最短的时间内记住并还原出51对新郎新娘的随机排列顺序。用时更长的安德烈先做验证时，另一边的李云龙忽然失控大哭，因为自己“记对了却摆错了”。12岁男孩难以自抑的哭声活生生撕扯着人心，让主持人、嘉宾、孩子父亲都冲上台来抚慰他，甚至科学代表也打破规矩，容许他重新复述而不是按已完成的摆放顺序来验证。最终的喜剧是，李云龙并没有摆错。他以短于对手两分多钟的成绩，赢得了这场对决。

　　更让人动容的，却是安德烈的哭。从登台到最后一直轻松平静而真实的男孩安德烈在对手大哭的时候也湿了眼眶，只是因为：“他那么伤心，我真为他难过。”

　　表面看，这一场精心组织的综艺节目里的“国家级”对决，中国天才们秀出了强大天赋，轻松胜出；然而，两个孩子的眼泪，却照见着我们的失败。

　　这失败，有教育的问题。意大利孩子安德烈说聪明大脑让他学习很轻松，可以享受周末两天，每天下午踢他最爱的足球。而对中国孩子李云龙来说，有天分，恐怕就意味着他必须接受更多、更艰深的知识学习，让课外班侵占了周末和业余时光——有这么聪明的头脑，怎能不培养为最杰出的成功人士？

　　这失败，更是一个急功近利的社会对于人性与心灵健康的挤压与扭曲。这些年里，中国人、中国孩子横扫了全世界各种高精尖的考试或智力竞技类比赛，让外国人不可思议的高分学霸牛孩成批涌现，甚至到了考试机构质疑我们作弊、国际教育专家跑到中国来探访取经的地步。而与之相伴相生的，是偌大国家缺少创新领军人才之痛，是一个个优秀孩子只因为一次考试失利、被批评、受误解，便轻生或伤人、杀母、弑师之类事件的层出不穷，让我们时时迷惑：现在的孩子，为何这么脆弱？

　　李云龙的脆弱，源于本不该属于这个年龄的巨大压力，对于“赢”的过分追求和对于失败的过度焦虑、恐惧。以这样让人心疼的方式，他让我们见识到了重智识攀高、轻心灵健康和精神成长的教育和社会发展之弊。

　　改革开放30多年，或者上溯到近代以来的一百多年间，中国人一直在紧张追赶，将自己的国家发展当成一场超英赶美、从“发展中”向“发达”跃进的场地追逐赛，将人生当成竞争，从落地便不许输在起跑线上，慢马可耻，快马还要加鞭，时时以“第一”为目标，“成功”是最根本的衡量标准，其他都不重要。这样的立场态度，成就了我们浓缩式的飞速发展，也让我们获得了智识上的自信。

　　然而，这样的信念，在进入发展新阶段的中国，已必须改变。“最强大脑”若无健康的身体为支撑，若无健壮的心灵来供养，最多只能算是一类单薄扁平的弱者天才。一个健康的社会，固然要能够发现和崇扬极少数“最强大脑”，更重要的却是要有一大批也许不够成功却能健康成长、全面成熟的强健快乐、不卑不亢的合格公民。有对每一个普通人生的爱与尊重，才有可持续的发展。