关注山区孩子 关注教育

　　在四川大凉山彝族自治州美姑县四季吉村，村干部给的统计显示，120多名学龄儿童中，有一半多都是处于一个未读书的状态。学校唯一的村小现在是三年才招一次学生，只有一名老师，十几名孩子。（3月26日央视网）

　　我国目前义务教育体制日趋完善，国家对教育的发展与投入达到了前所未有的水平，虽然一系列的教育体制改革让大部分农村的孩子解决了上学难的问题，然而部分高寒山区的孩子却始终无法解决上学难的问题，他们大多数分布在偏远的高寒山区，学生资源比较少，没有好的教学楼，更谈不上好的师资力量，办学校又根本不符合条件，等等诸多原因导致教育总体水平发展不够平衡，再说就是有学校的地方又有几个优秀的教师愿意到山区去教学？

　　山区的孩子同样是祖国的花朵，民族的希望，需要大家一起来呵护。为了改变山区孩子上学条件恶劣这一现状，希望政府、社会组织和爱心人士要从民生事业出发，加大关爱山区孩子的力度，高度重视山区孩子上学难问题，要积极为孩子上学读书创造良好的环境，要想方设法为他们排忧解难，尽可能地改善办学上学条件，切切实实把我们的山区教育工作搞好。首先是要更进一步加大对山区孩子的教学投入，包括基础设施的建设，对山区的孩子在助学基金的扶持以及其他社会福利的投入要加大力度；其次是对有学校的地方要鼓励和选派一批优秀的年轻教师去艰苦的环境教学，有利于提高孩子们的综合素质。学校和老师也要从精神和心灵上去关爱那些从小就要背井离村求学的孩子，确保不出现一个失学儿童，给他们温暖，给他们营造一个舒适详和的上学环境。

　　我们希望不久的将来，这些贫困山区的孩子们再也不用眼巴巴地盼着，不知什么时候才有老师来给他们上课、来上更多的课？我们的《义务教育法》也能普及到这些贫困山村里。

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