黄老师说,11岁的孩子处于青春期早期,受到伤害容易产生恐惧心理,这时需要父母及老师的安慰和引导。但是,她们的父母都只有小学文化,没办法理解心理疏导的重要性。当看见小琴上网时,还抱怨小孩不学好,骂小孩傻,不小心又重提伤心的事。“这是对小孩的第二次伤害。”黄老师说,作为父母,这时应该用亲情和关爱,让小孩走出阴影,有条件的话可以出去旅游散心,让这次不愉快的经历告一段落。
在与黄老师聊天时,小琴的母亲终于意识到这个问题,她对孩子受到的伤害深深自责,痛哭流涕。
经过专家的心理干预,小花和小琴的父母在工作之余尽量抽时间陪小孩。如今小琴和小花在亲情的关爱下逐渐开朗起来,进入正常的学习与生活中。
帮“三失”青少年走出困境
成为社会关注的焦点
案发时,小华辍学在家。在福州打工多年的父母,对小华很少管教,直到警察找上门了才知道儿子犯了事。小华也是一个问题少年,需要进行心理疏导和帮扶。
据了解,随着社会经济的发展,大量农民进城务工,他们的小孩也进城学习生活。由于父母忙于生计,这些小孩容易产生厌学逃学情绪,沉溺网络、打架、偷窃,甚至走上犯罪的道路。如何帮助失学、失业、失管的“三失”青少年走出困境,再次成为社会关注的焦点。
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