海口小学毕业测试“变”学业质量检测 明年增加英语听力

　　海口网5月20日消息（记者 吴丹丹）日前，海口市教育局召开2014年学业质量监测工作会议，海口网记者从会上获悉，海口教育又有新举措，将从今年起开展小学学业质量监测工作，明年还会在英语科目检测中，增加“英语听力”。

　　今年：小学毕业测试“变”学业质量监测

　　以往，六年级生总会迎来一次小学毕业测试。今年，这项测试摇身一“变”，成为小学学业质量监测。

　　记者从海口市教育局了解到，今年市教育局不再组织全市统一的小学毕业测试，只组织小学学业质量监测，并将小学毕业评定的权力下放到学校，由学校采取更加灵活的方式来评定学生的毕业成绩。学校可以组织小学毕业考试，也可以根据学生小学六年的学习成绩和综合素质表现来评定学生的毕业成绩，为学校全面科学评价学生提供更大的空间。

　　同时，小学学业质量监测的阅卷时间安排到8月底，避免初中学校凭监测成绩作为录取“门槛”。考试成绩也只反馈给学校，不反馈给学生，这样能更好地推进教育公平，落实教育部和省教育厅“义务教育免试就近入学”的要求。

　　在考试科目方面，不仅有语文、数学、英语，还有学生的问卷调查，主要用于分析影响学生学业成绩的因素，如睡眠时间、课业负担等，为教育决策和教学、教研提供更加全面科学的依据。

　　明年：增加英语听力监测内容

　　在小学学业质量监测出现后，这项改革内容还会不断有新的变化。从明年起，在英语科目监测中，还会增加“英语听力”监测内容，并将英语学科满分的分值由60分提高至100分，以纠正长期以来英语教学中重“写”轻“听、说”的现象。

　　海口市教育局相关负责人表示，今后将逐步建立起“六年级+其他年级抽样检测”的小学学业质量检测体系。六年级作为小学教学质量的“出口”，是每年必须监测的年级，在此基础上，每年再随机抽样监测一个年级，监测的学科是国家教育部规定的除综合实践活动课程以外的所有国家课程。这样，既能保证小学教育的“出口”质量，又可以较全面地了解小学阶段的教学质量状况，更加有利于学校合理配置教育资源、开齐课程、开足课时，依法科学地实施新课程。

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