各地中小学近日陆续开学。然而，不少地方的学生不仅需要适应新学期功课，还将面临各式各样的开学考试：“摸底”考、分班考、分层考……一开学就要进入应试状态，果真适合学生成长、符合教育本意？

　　开学即考试，一定程度上有利于督促学生尽快收拾起假期心情、将精力放到学习上去，但是那种以机械考试促进步的思维方式，显然还停留在“考试为纲”的应试教育时代。假期本应是学生放松身心、参加社会实践、亲近大自然的时间，却常被各类培训班、辅导班占据。学校开学时又举办各种考试，这就会使学生在假期里拿出更多精力投入到应试备考中去。如此一来，岂不是让暑假彻底失去了意义？

　　假期就是假期，学校不能将假期变成使学生只埋首书本的“第三学期”。一些学校将开学时的考试成绩当作重新分班的依据，不符合素质教育的理念。在开学考试的基础上划分实验班、重点班，也是应该摒弃的做法。一些教育工作者还抱着“老传统”不放，不啻为在教育理念上开倒车，应早日纠正。