教育是今天的事业,是明天的希望,促进教育公平是全国两会的一大焦点。我省全国人大代表表示,教育公平不仅要提高边远贫困地区的硬件教育设施,还要提升其“软件”,可以通过政策杠杆、经济杠杆让更多的优质教师到边远贫困地区。
“现在将统一义务教育标准化,如果只有设施标准化,没有合格、优秀的教师,也不行。”全国人大代表吕薇说,“现在一些边远地区、贫困地区的教师工资比城市还要低,同等水平的教师,肯定不愿意去农村。”
吕薇建议,应该提高边远地区、贫困地区教师的待遇,或者在其他方面给予一定的优惠政策。“例如,像澳大利亚,教师在边远地区从教5年以上,就会在医疗社保等方面给予补贴等。”
全国人大代表李建保也表示,一些优秀教师到边远地区从教,国家应该在其工资的基础上,给予一定的津贴。除了经济杠杆之外,还应该加大政策杠杆。“到边远地区从教,应该成为优秀教师的一种义务,比如在评职称的时候,需要有1年的边远地区从教经历。”
“此外,也给在边远地区、贫困地区从教的优秀教师一定的期望。比如在选拔干部、评定职称的时候,这种吃苦的从教经历成为其一种资本,有优先选择的机会。”李建保说,这些外来的优秀教师到边远地区和贫困地区从教,通过交流,带动边远贫困地区本地教师水平的提高。
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