全国人大代表李建保：来海南教书不是度假 老师不能贪图享受

　　高校改革，应该怎么改？3月8日，全国人大代表、海南大学校长李建保做客南海网全国两会新闻会客厅时说，高校改革，一是要激励学生成为有梦想的人，二是要调动老师的积极性。他特别指出，老师来海南教书，不能抱着度假的心态。

　　今年的政府工作报告指出，要深化高等院校综合改革，并对高校改革的目标描述得很清楚，就是要增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力，培养中国特色社会主义建设者和接班人。

　　“说白了，就是让我们的‘产品’质量更高，更受社会欢迎，走出校园，能够更好地服务于社会。”李建保代表说。

　　海南大学是通过“双百计划”来激励学生成为“有梦想的人”，即学校出资支持非常优秀的学生到世界一流的大学去留学，到世界一流的企业去进修。

　　“为了追逐这个梦想，他就必须勤奋学习，即使在竞争中没有赢得这个机会，但他努力学习的习惯一旦形成，都是终身受用的。”李建保说。

　　另外，在李建保代表看来，高校改革的“海南大学版本”，还要达到另外一个目标——激发高校教师的积极性。

　　他提出这点不无原因。“海南作为一个相对安逸的地方，很多老师带着度假、养老的心态来到海南工作，”而现在高校竞争也很激烈，“我们不进则退，所以老师们不能贪图享受，要把积极性充分调动起来，在度假区生活的感觉不应该有。”李建保代表直言。

　　围绕这个改革目标，海南大学关于深化改革的框架性方案就提出，通过调节教师的评价机制和津贴分配方案，来调动教师的积极性。

　　“具体来说，就是全面、科学地对老师进行贡献度评价，最后给出一个分数，分数不一样，那么老师得到的津贴、年度奖励，以及晋升、进修机会都不一样。”李建保说，要让这个评价机制能起作用，关键要做到科学。

　　所以，海大的改革方案中，还引进了毕业生的评价、教师所服务的企业的评价、教师为海南国际旅游岛建设贡献的评价、学术界的评价，“让每个老师都知道自己今年做得怎么样，明年应该如何努力，同时也以这样的评价为依据，对老师进行科学管理，让他们能在自己擅长的岗位上发挥专长。”