走进海南特殊教育学校 探寻特殊儿童心中的“彩虹”

在学校里，孩子们学会了感恩

　　海口网5月15日消息（海口晚报全媒体见习记者 袁宇）“星星的孩子”——一个特殊的群体，我们对他们缺乏关注与认知，我们也对它们缺乏耐心与包容。对很多人来说，可能会觉得“孤独症”是一个陌生的词汇，但是对于这些孩子和他们的家庭来说，则意味着鲜为人知的艰辛与无奈。记者今天将带您走进海南特殊教育学校，探寻孤独症儿童心中的“彩虹”。

　　这是一群可爱的孩子，只做自己爱做的孩子，对自己喜欢的人或事物直白地表达自己的感受，随心的微笑或哭泣，或动或静全由心生。他们活在自己的生活里，有时目中无人，有时焦躁不安……在他们身上你所能感受到的是久违的真诚。

　　15日上午，记者来到海南（海口）特殊教育学校，恰逢孩子们在老师的带领下做课间操。看到陌生人，一张张花朵儿般的面颊上带着真诚的微笑与困惑，频频有孩子上前向记者问好。老师介绍说，孩子们一入校第一件学的就是如何与陌生人打招呼，孩子们都表现的很好。

　　经过一天的观察，最难忘的印象其实并不是流传的孩子们如何具有暴力倾向、如何冷漠，而是孩子们如花的笑靥、真诚的情感、充满纯真的双眸。

　　记者从海南（海口）特殊教育学校了解到，目前在海口1170名孤独症孩子中，能够到公立特殊教育学校或普通学校随班就读的不到60人，到5家民办特殊教育康复机构训练的大约有120人，入学率为15.38%，84.62%（约990人）的孤独症孩子受教育的权利无法保障。

　　特殊教育学校的曹老师向记者介绍，经过培智教育，有很多孩子的病情能够得到控制、好转，现在公立特殊教育学校与义务教育一样不征收学杂费，孩子们只需要支付伙食费就可以得到教育。曹老师说，孤独症的孩子不愿与外界交流、情感冷漠，长期以往会与外界脱节，影响他未来的生活，而严重的孤独症会有自残和暴力倾向，所以专业机构和老师的教育引导非常必要。她希望孤独症儿童的家长能够重视孩子的教育问题。

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“星星的孩子”也与正常的孩子一样具有童心

班级墙上悬挂着孩子们心爱的作品

吃过了午饭，孩子们就开始准备午睡了

孩子们对瑜伽课程充满了兴趣

孩子们对知识充满了渴望

孩子们课上学习生活中常用的文字、发音

孩子们上课的教室，一尘不染

孩子们与老师一起组成了幸福的小家庭

孩子们在比谁夹弹珠快，可以锻炼孩子们灵活的使用筷子

孩子们在老师的带领下上形体课

孩子们在专心致志的“钓鱼”

孩子们正在学习辨识水果

老师为孤独症儿童开展个训

老师正耐心的教孩子学习算术

商店里购物需要花钱，这是一节生活尝试课上的一幕

手工课上，孩子们制作的金鱼

虽然来自“星星”，我们也知道性别

体育课上，孩子们模仿老师的指令

下课了，孩子们自觉地收拾好桌椅

一位孤独症儿童在向我们指认他认识的文字

一位孤独症儿童正在拼接中国地图

在老师的带领下，孩子们排队就餐