东方16岁女生坠亡：被家人冤枉偷400元 深夜哭诉后轻生

　　警方公布死者手机遗言

　　被家人冤枉偷了400块钱

　　她深夜独自哭诉后轻生

　　5月27日下午5时，警方公布东方16岁坠亡少女小娟生前手机遗言。死者在录音中反复哭诉，由于被家人冤枉其偷了家人400块钱，心里难过，便有了轻生的念头。遗言语气十分悲切，家属听闻更是泣不成声。可怜16岁花季少女就此凋零。

　　警方公布遗言，家长怆然面对

　　5月27日下午5时至6点半，东方市公安局向死者家属公布了小娟的手机遗言，小娟父亲带领其他5位亲属受邀参加。

　　警方调查组通过提取事发现场遗留的手机，发现里面存有一段录音。该录音的录音时间为5月24日22时46分至22时54分，系死者在坠楼前留下的录音遗言。

　　死者在录音中反复哭诉由于被家人误解其偷了家人400块钱，心里难过，便有了轻生的念头，并大声哭诉做鬼也不会放过偷她家人400块钱的那个人，让其一起陪葬等。听闻女儿遗言中的哭诉，小娟的父亲几近昏厥，放声痛哭，几位亲属也是泣不成声，令现场的人们无不为之动容落泪。16岁，花季般的年龄，就这样地凋零了，实在令人惋惜。

　　现场听完死者遗言后，家属们怆然地接受了这个残酷的事实。

　　案情回放：从返校到坠楼6小时

　　5月27日下午，警方结合连日来现场勘查的大量事实，详细公布了整个案情的全过程。经警方现场勘查，现场位于东方市职业技术学校宿舍楼女生宿舍，该校女生宿舍5楼无人居住。警方在5楼512房间前发现，砖墙护栏上端放着一双黑色人字拖鞋，鞋底未见有拖拉划痕，在拖鞋上放有一部黑色的“KONKA”牌手机，手机上插有耳机线，手机屏幕及边缘两侧边缘留有加层手印(经比对为受害人所留)，在拖鞋东侧砖墙护栏上发现遗留有攀爬痕迹和赤足足迹，在拖鞋南侧走道地面上遗留有一条黑色的头绳。现场地面、墙壁未见到血迹及搏斗痕迹。

　　经走访调查发现，小娟周末放假回家后于5月24日17时许返校。

　　20时开始上晚修，21时15分下课后与同学回到宿舍，之后在宿舍和同学一起聊天，听音乐。

　　22时30分许，学校学生会的3名女生按学校规定到女生宿舍查房，查房时小娟仍在宿舍里。

　　查房后不久，学生小刘在312宿舍听到“砰”的一声，但不知是什么声音。随后她从312宿舍回到310宿舍，看了一下时间是23时，回到宿舍，休息铃声响起，但是没有看到小娟在宿舍，宿舍的其他同学也没人知道她去了哪里，所以在其他宿舍寻找未果后，小刘用手机拨打了小娟的手机，但是拨打了两次都没有人接听。

　　23时16分许，该校王老师在宿舍(住该栋宿舍2楼209宿舍)发现手机充电器落在办公室后,决定返回办公室。当王老师下到一楼后发现，一楼112房间前的地面上躺着一名学生，上前发现该名女生系学生小娟，叫她没有应答，上前拍她的手臂，也没有反应。王老师以为小娟是突发疾病陷入昏迷。23时19分许，王老师打电话给该校王志忠主任告知这件事，王志忠随后赶来，发现小娟仍有呼吸。随后，小娟被紧急送医。5月25日0时许，小娟经医生抢救无效死亡。

　　经警方调查，死者在5月24日22点40分左右独自走出宿舍，到23时19分许王老师发现她躺在地上的这一时间段，学校教师同学均表示未听到有争吵、打斗等异常响声。警方调查组通过调取学校监控录像后发现，小娟于21时15分下晚自习回到宿舍后，没有再走出该栋宿舍楼，未发现有可疑人员在事发时间出入宿舍楼等异常情况。

　　正在按程序处理后续事宜

　　5月27日下午，在东方市公安局案情通报现场，听到女儿在手机遗言中反复哭诉的悲切之声，小娟的父亲放声恸哭，几近晕倒。当日晚7时，东方市公安局政委潘秋光向南国都市报记者表示，综合现场勘查，尸体检查及外围调查情况，警方对小娟死亡事件认定为排除他杀。潘秋光表示，有关事件后续事宜，按政府有关程序正在处理中。有关情况会及时向社会公布。

　　记者手记

　　珍惜生命活着不单为自己

　　16岁花季的年龄，就这样无声无息地凋零了。

　　悲痛之余，更让人们思考人生的意义。面对生命，背后承载的不仅仅是我们自己，更有无数人的牵挂与寄托。

　　活着，不单是为自己。更为了父母，为父母多年的养育之恩，为他们对自己成长无时不刻的牵挂。

　　活着，还要为了梦想，去实现心中美好的梦想，去体验生命的全部精彩。

　　活着，还要为了爱。去爱这个社会，爱大自然，爱每一个生命，去帮扶弱者，去把自己的爱奉献给人间，让人生得到升华。

　　请珍惜生命，活着，不只是为自己，更要为他人。

　　愿逝者安息，生者铭记。

　　相关提醒

　　千万别让孩子把委屈憋在心里

　　在孩子受委屈后，千万别让孩子把委屈憋在心里，更要注意不要成为孩子内心委屈的制造者。家长和老师要善于察觉孩子的情绪，以便及时发现孩子是不是受到了委屈。一旦发现孩子受了委屈，应先稳定孩子的情绪，让孩子把委屈宣泄出来，等孩子平静后，再详细了解事情的原委。孩子做得对的地方，要给予肯定；做得不对的地方，要通过讲道理的方式做好疏导，帮孩子分析事情发生的原因，并提出合理的建议。

　　为孩子树立一个表达情绪的榜样。父母一般不宜在家庭、孩子面前过分抑制自己的情绪，不要为了家长的“尊严”与“权威”，老是一副威严的架势与面孔。正确的做法是经常自由地表达自己的喜怒哀乐，而又不迁怒于别人，给孩子树立一个敢于表露情绪的榜样。只有这样，才能使孩子明白：表达个人的情感和宣泄情绪，是每个人应有的权利。尽量倾听孩子的倾诉。孩子心里有事，一定会找人倾诉，而父母恰恰是他们的第一个倾诉对象。此时，父母千万不可因嫌孩子“罗嗦”、“无理”，或因自己忙于家务或工作等，全然不管孩子。应该平心静气地听完孩子的诉说。同时，最好用自己经历过的类似体会和教训，对孩子进行有理、有情的开导和劝解。如此，才能顺利化解孩子心中的委屈，帮助孩子在挫折中不断成长。

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