通过努力 走上三尺讲台开始执教
多年以后,向人说起自己这段乞讨的经历,江声发还是觉得非常惭愧。当时他觉得,这并不是他想要的生活。而偶然中,他听说了残疾人和志刚的故事(和志刚,中国著名口书书法家。11岁时,不幸被高压电击失去双臂。),他决心像和志刚一样,通过努力获得成功。
他开始苦练口书书法,字越写越好。逢年过节、红白喜事,村里人都来找他写字。
2003年,村小学老师退休,由于地处偏僻,条件艰苦,没有老师愿意来此任教,甚至村里的年轻人都不愿干,嫌待遇太低。后来,村民推荐江声发去试试。
开始,最大的难度还是写板书。江声发写板书用的工具是一根铝合金管子,他把粉笔插在管子里,再用布带把管子绑在仅剩三分之一的残肢上。用力过重粉笔易折断,用力过轻又写不了。经过不停练习,他很快就找到了诀窍。就这样,江声发登上三尺讲台,成了大山村小学的代课教师,也是该校唯一的老师。
艰难上课 途经冰雪山路险坠悬崖
江声发说,一路走来他得到了很多人的鼓励。回忆起自己的第一堂课,他当时有些紧张,“同学们,相不相信我能给大家当好老师?”“相信!”带着同学们的鼓励,江声发开始了自己的教师生涯。
“江老师没有手臂,有关领导曾关照过,他可以不备课,不写教案。但江老师的备课笔记却是写得最认真的,批改作业也是最细心的。”安乐小学的一位老师说,每学期全镇联考,江老师所教班上学生的成绩都是名列前茅。
江声发家离学校要走两个多小时的山路,几年前的冬天,他在冰雪路上行走时不慎滑倒,因为没有手臂,他无法爬起。他想要自己通过活动站起来,不料,他一动就滑向悬崖边。离悬崖仅有一尺的距离时,他再也不敢动弹。幸亏有人路过听见了他的呼救,他才逃过一劫。
事后,校领导特批江声发在雨雪天可以不到学校上课。可是,无论下雨、下雪,他都坚持到校,“不能因为自己的原因,耽误了孩子们的课程。”
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