关心孩子身心健康 助推“双创”背景下未成年人思想道德建设

　　见习记者 曹马志

　　最近，市民张秀兰特别烦心，起因是上高一的儿子李明（化名）“不听话”，好像很难沟通；而李明却觉得，母亲根本不理解自己。就这样，母子俩的隔阂越来越深。

　　在心理学专家看来，李明的心理健康出现了问题，而且像他这样的青少年并不是个例。是什么影响了孩子的心理健康？如何对症下药让孩子的心灵充满阳光，不仅关系到他们的身心健康成长，而且有利于推动“双创”背景下未成年人思想道德建设的步伐。

　　心理不健康衍生问题多

　　“未成年人遇到的心理问题，主要有亲子关系失衡、学习压力过大、同学关系不协调等。”海口市未成年人心理健康辅导站专职心理咨询师钱梦露说。

　　“尤其家庭问题，对孩子影响特别大。”钱梦露举了一个接触过的典型案例：六年级的赵敏（化名）在父母离婚后，跟着母亲生活。不完整的家庭，让她逐步变得以自我为中心。在学校，沉迷于恐怖魔幻小说，达到废寝忘食的地步；不按时完成作业，成绩受到很大影响。

　　在国家二级心理咨询师、海南省心理咨询师协会秘书长书慈看来，未成年人遇到的心理问题，可概括为三类：情绪问题、人际关系问题、行为问题。

　　关于情绪问题，书慈解释说，孩子基本从六岁开始上学，这时和家庭处于一定的分离状态，但很少有家长主动教导孩子去处理自己的情绪。同时社会过度关注成绩，不重视甚至忽视孩子内在的心理健康，导致很多孩子都存在焦虑、恐惧和抑郁情绪。此外，孩子从上学开始就面临着一个最重要的问题，就是如何处理同伴关系。特别是独生子女，当一下子从家庭人际的中心走到学校人际的边缘，会面临巨大的心理落差。

　　书慈认为，未成年人可能因为心理健康问题，延伸出许多行为问题。比如，不少孩子会在这个阶段出现小偷小摸，甚至伤害他人。这些行为其实是内心健康失衡的一种反应。很多孩子试图通过行为寻找存在感。“每种不良行为的背后，总有一个不被关注的心灵。”书慈说。

　　心理健康问题从何而来

　　原本“白纸一张”的孩子，缘何会出现心理健康问题？多位受访心理专家和教育人士表示，不仅有个体原因，还和家庭、学校、社会密不可分。

　　“孩子就像复印机，会对父母身上的问题产生如同镜子般的折射。”秀英区校外未成年人心理健康辅导站专业心理咨询师伍林莉说，未成年人的心理健康问题，追根溯源，很多时候都和父母的问题密不可分。

　　伍林莉认为，未成年人其实是很敏感的，能清晰地感知到父母情绪的变化。比如，父母带着工作上积累的“坏情绪”回家，孩子很快能感受到，如果此时父母吵架或把气撒到孩子身上，潜移默化下会把孩子逐步推向心理不健康的泥潭。

　　书慈提供的一份《六年级学生心理健康调查报告》显示，不和睦家庭孩子的心理问题比和睦家庭孩子的心理问题严重，离异家庭孩子的心理问题远比完整家庭孩子的心理问题多。

　　海口市第十六小学心理辅导老师周燕姬认为，除了家庭因素外，学校老师也可能是导致未成年人心理健康问题的重要因素。例如，老师的职业道德、教育理念和方式都会影响孩子的心理。

　　在国家二级心理咨询师、三亚西姆心理咨询中心主任师咸卿看来，社会上不良信息也会诱导未成年人滑向心理健康问题的深渊，尤其是现在迷恋网吧的未成年人，长期浸润在网上的色情、暴力等信息环境中，更容易染上各种心理问题。

　　孩子心理需要多方呵护

　　“可以通过家长学校，对家长进行教育。”书慈说，很多家长根本不懂如何去教育孩子，也不知道孩子内心发展的特点及规律，仅仅凭着本能去教育孩子，这对孩子的一生产生很大的影响。

　　他认为，有关部门可以组织成立家长学校，引进先进的教育理念，从源头上去提升家长的素质，从而减少对孩子的伤害。

　　另外，从学校的角度来说，当前有些学校过度关注学生成绩，造成的结果就是，孩子和家长面临巨大的压力，同时无法发展这个阶段孩子所应有的处理同伴关系的能力、解决情绪的能力。所以学校不应“唯分数论”，应培养孩子全面发展。

　　在育儿资深人士王翔看来，家长也应学习科学的现代教育理念：父母在坚持原则的基础上，充分尊重孩子的自主选择权，使孩子保持自己的见解，坚持人格平等；换位思考，把孩子当做亲密的朋友，平等相待；培养孩子爱好学习、享受生活、追求快乐的意识。

　　师咸卿建议，对于存在心理健康问题的孩子，父母应陪同做专业的心理咨询服务，寻求系统科学的心理干预。此外，孩子长期的心理健康，必须要家庭、学校、社会的全面守护，缺一不可。

    （海口网11月16日讯）

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