日前,四川西南航空职业学院将性教育课正式列为必修课。
大学“补课”性知识有点晚?
大学生对于性教育课程的积极踊跃,反映着如今的大学生群体对于性话题的开放态度。有评论认为,如果高校仅仅再靠组织大学生看老掉牙的科教录像,进行一两次象征性的讲座,这已很难满足当前大学生的对于性科学的需要,况且性教育拖延到大学进行,这本身已是“迟到”。
张玫玫表示,性教育是预防青少年性犯罪、性疾病的一道重要防线,当前青少年发育越来越早,能够接受性信息的渠道也五花八门,尽早将性教育纳入中国学校的教学体系也越来越显必要。
“性教育课程就该是一个系统性工程,在中小学就该开设,这并不存在年龄问题,毕竟成长的每个时期所应接受的性知识也有所不同,若大学再进行系统的性教育课程,只能算是‘补课’。” 张玫玫说。
长期关注这一话题的青岛大学医学院教授张北川向中新网记者表示,当前一些高校探索开设性教育虽依然值得肯定,但是,将性知识的教育推迟到大学再进行,显然是为时过晚。“不应该等到遭遇诸多社会问题时,再想法设法采取行动,应该未雨绸缪,提前设防。”
今年5月,国家卫生计生委发布《中国家庭发展报告2015》,报告显示,青少年发生初次性行为的平均年龄为15.9岁,15-17岁青少年性行为发生率为4.1%。中国青少年初次性行为的年龄已经一再提前。
近年来,校园性侵事件、青少年性犯罪案件层出不穷,这也从一个侧面折射出青少年性教育的缺失。此外,作为预防艾滋病的重要一环,性教育的重要性也更加凸显。
以广东为例,广东省卫生计生委去年12月通报,2014年1—10月,广东共收到新报告现住址为广东的艾滋病病毒感染者5445例,其中,90.2%艾滋病经性传播。
张北川表示,当前有许多未成年人因为性行为感染艾滋病,家长、学校都应该反思这样问题,在孩子的成长阶段,家庭和学校应该将科学的性知识不断传授给孩子。“当前孩子性早熟越来越提前,性教育不该迟到。至少,青春期前就该开设性教育课了。”张北川说。
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