海口网1月29日消息(记者林韦玮)在今年的省“两会”上,乐东代表团代表邢源霞建议,增加农村地区学校信息化教育覆盖率。对此,海南省教育厅有关负责人表示,我省将加快推进“宽带网络校校通”,积极协调省工信厅争取将光纤宽带从行政村通到学校(特别是村小和教学点)列入今年全省信息基础设施建设考核目标,分层次细化目标进度,督促市县扩大学校网络覆盖面、提高出口带宽,进一步完善网络教学环境。
在加强农村学校信息化装备的同时,我省积极推动教研教学方式的同步变革。2014年11月,我省在海口美兰区,围绕英语、数学、音乐、美术等学科试点“同步课堂”。通过信息化设备,农村学校的孩子可以直接听到来自城区学校老师的授课,和城区学校的孩子一起互动讨论。
这位负责人介绍,目前我省正在逐步总结“同步课堂”的试点做法,准备在全省范围推广“同步课堂”,从而让更多的农村学校的孩子可以像城区学校的孩子一样,享受到更加优质的教育。
提高农村学校的教育信息化水平,农村学校教师的信息技术掌握使用能力非常关键。省教育厅有关负责人表示,我省将在2016年分层分类实施教育信息化教师全员培训,加大教育行政部门对学校、学校对老师的信息技术应用能力的考核力度,激发教师的应用动力。此外,省教育厅组织开展“一师一优课”、中小学生信息学竞赛活动,不断提升教师和学生的应用信息技术水平。
省教育厅有关负责人表示,我省还将深入推进“优质资源班班通”,实现“名师课堂”及“名校网络课堂”,利用信息技术手段扩大优质资源覆盖面。今年6月完成省教育数据中心三期建设,为“网络空间人人通”及两平台建设提供支撑环境。探索PPP项目运作模式,今年10月争取省级教育资源公共服务平台试运行,打造具有海南特色、符合教学过程、融合网络空间人人通的资源平台。同时组织技术团队开展数据挖掘,启动省级教育管理公共服务平台建设。
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