海南省高考改革方案已提交教育部 或将很快批复

　　今年两会期间，列席省五届人大四次会议的省教育厅厅长曹献坤透露，海南高考改革方案已提交教育部审批，或将很快批复。根据此前教育部公布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(下简称“意见”)，今后高中将不再分文理科，外语科目提供两次考试机会，同时严格控制考试加分项目。

　　改革方案将对考生学习备考带来哪些变化，学校又将如何应对，学生是否能适应？近日，记者采访了本地多位师生及家长，以及以前经历过类似高考方案的江苏考生。

　　采用“3+3”模式 利于学生发挥科目优势

　　根据《意见》，今后高考不再采取文理分科模式，学生必考的3门科目为语文、数学、外语，而政治、历史、地理、物理、化学、生物等六门科目为选考科目，学生可根据自身特点，从六门备选科目中任选3门，也就是所谓的“3+3”模式。

　　“以前文理分科就像是吃套餐，而‘3+3’模式更像是吃自助餐，学生可以根据自己的兴趣来选科目，发挥自己的优势，更能激发大家学习的积极性。”海南中学高二学生曾雅倩很遗憾自己没有赶上高考改革。“因为喜欢地理，所以我读了文科，也希望自己将来大学能够学习地理专业。但根据目前的招生政策，大部分高校的地理专业只允许理科生报考，我高考的时候就没法报考了。”

　　采访中，海南多位高中老师也表示，文理分科造成不少理科生语言表达能力欠佳，很多文科生则缺乏理性思维能力，而“3+3”模式可以让学生对文理知识进行有机融合。

　　江苏早在2006年就已实行高考科目的“自由搭配”。但当年的考生家长，江苏省盐城市市民张先生认为，该政策加剧了高考的“不公平”。“有的年份某科目出题难了，有的年份某科目出题简单了，考生的考试成绩肯定受到影响。‘文理分科’就不存在这个问题。”

　　对于以后可能将对外语科目提供两次考试机会，考生可选择较好成绩作为高考外语考试成绩，海口市灵山中学高一的林同学认为，这种方式可以减轻考生心理压力，更客观记录考试分数。“确实有些人因为紧张影响了发挥。”而曾雅倩则担心，一些高校的热门专业也会顺势提高对英语分数的要求，会规定英语低于多少分就不让报考。

　　走班教学对学校管理有挑战

　　同时，“3+3”模式也对各个高校的教学和管理带来了很大挑战。

　　采访中，有不少老师担心，如果让学生自主选课，可能只有少部分学生会选择物理、化学这些偏难科目。但海南中学的董新老师认为，将来还会有配套高考改革的高考录取方案，如果考生想报考建筑、化工、机械这些理工类专业，高校也会限定考生高考时必须报考哪些特定科目，所以应该不会对选择理科学生的人数有太大影响。

　　而根据浙江大学附属中学和杭州师范大学附属中学对两所学校1000多位高一学生进行的调查来看，选择化学、物理的人数最多，有六成左右。

　　根据江苏、浙江等率先打破文理分科模式省份的经验，由于每个学生选的科目不同，以后高中将从固定班级模式转化为走班教学模式，高中生也可以像大学生一样进行自主选课。“这需要学校要提供更多教室，配备更多师资力量。省内一些软硬件条件好的高中还能应对自如，但对于一些偏远地区，教学条件相对较弱的学校来说可能还需要一段时间来调整。”海口市灵山中学副校长吴乾杰也担心，高中生的自律性没有大学生强，实行走班教学的话，如何保证学生不逃课也是个问题。“是否得让老师每堂课都点名呢？”

　　学生曾雅倩则认为，走班教学模式会造成老师和学生的交流减少，“老师肯定不像之前那样对班上的每个学生的情况都了如指掌。”

　　控制高考加分凸显公平 对部分特长生压力更大

　　《意见》还表示，将大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。

　　“我们学校就有不少参加学科竞赛的学生，随着这几年加分保送政策越来越严格，他们的压力也越来越大。以前可能取得省级竞赛奖就能加分、保送，而现在必须在全国竞赛中取得好名次。”曾雅倩认为，总得来说，控制考试加分项目能够凸显高考公平，对绝大多数考生来说都是个好消息。

　　也有一些想让孩子走艺术、体育道路考生的家长表示疑惑，这是否意味着他们的孩子将来在文化分上的考核和普通考生一样？吴乾杰表示，《意见》中所说的体育、艺术特长生的加分，和体育类、艺术类考生不是一回事，改革政策对体艺类考生的影响并不大。

相关链接：