小手牵大手 须持续发力

　　近日，海南华侨中学开学典礼暨“双创”工作再动员大会上，学生代表写下标语，表示要向自己的父母及邻居积极宣传“双创”，再次诠释了小手“牵”大手的内涵。在“双创”进入决战阶段的关键时期，小手“牵”大手值得弘扬光大。

　　小手牵大手，要明确“牵”的目的。作为学校，要加强对学生的“双创”知识教育，让学生懂得“双创”是什么，“双创”包含什么，“双创”有什么要求，我们应该怎样参与“双创”。学生懂得了这些，并将这些内容向家长传播，可激发家长积极参与“双创”。

　　小手牵大手，要讲究“牵”的方法。作为学校，就要对学生进行传导。集中“牵”，就要学生在家庭成员集中吃饭时说一说“双创”；随时“牵”，就是学生跟随家长出入适时讲一讲“双创”；劝导“牵”，就是学生对大人违反“双创”要求时劝一劝；点赞“牵”，就是学生发现大人在“双创”工作中做的好事赞一赞。

　　小手牵大手，要扩大“牵”的范围。要求学生小手“牵”大手，要做到全覆盖，不能停留在几个学生或几所学校上，所有学校都要通过全校动员，通过课堂教育，帮助学生强化 “双创”理念、“双创”要求，形成小手“牵”大手的常态化和习惯性。

　　只要全市的小手和大手都牵起来，人人参与“双创”、助力“双创”的大格局不就形成了吗？如此一来，“双创”预期目标的实现就有了坚实的基础。