中国律协副会长：惩治校园暴力 适当调整刑责年龄

　　焦点2：

　　“校园暴力”不过是小孩打架？

　　除了法律惩治，全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪认为，教育也应该跟上，对于校园暴力不能简单地认为是“打架”。

　　“校园欺凌甚至严重的暴力行为，在我国很多中小学里看来不过是孩子打架，根本不当一回事”，俞敏洪表示，虽然这种想法很不正常，但却是我们好几代人养成的固定思维模式。

　　俞敏洪认为，要减少校园暴力，教师的表率作用是非常重要的，“我了解到，一些学校的老师都是有暴力倾向的，可以说，每年能听到大量老师打学生的事件，应该对老师们的体罚、对学生的暴力行为也有一些规范、立法。”在俞敏洪看来，虽然立法是循序渐进的过程，但是国家法律的引导非常重要，如果说孩子们的校园暴力，还有老师打学生，骂一骂说一说就完事了，校园暴力这件事情永远解决不了。

　　全国人大代表、广东省中山纪念中学原校长贺优琳则认为，校园欺凌不仅仅需要学校发力，更需要家庭和社会的关注，尤其是家庭教育。他指出，稳定的人格是在3~6岁的最佳教育时期形成的，生命教育、反暴力教育应该提早抓起，家长要给予孩子更多的关心。他说，对校园欺凌有法律惩戒，但要区别于成年人，最好采取社区矫正等方式，比如惩戒其做公益劳动，让其明是非，知悔改。

　　焦点3：借网“炫暴”如何杜绝？

　　近年来发生的校园暴力事件中，不少学生对施暴不以为耻，借网“炫暴”现象日益增多。

　　对于施加校园暴力或欺凌后，还将视频放上网络的行为，全国政协委员石定果认为必须严惩，因为造成二次伤害，通过传播影响更为恶劣。她分析，之所以会有这样的行为，一方面是为了引起更多的关注想出名，“反映了人格紊乱，江湖气的蔓延，想做老大”。

　　石定果认为，将暴力视频上传网络，也反映青少年对“点击、赞、骂”的盲目认识。石定果说，面对面交流可以具象培养人的共同感情，分享喜怒哀乐，她呼吁青少年减少上网，多与同学面对面情感交流。

　　朱征夫委员则认为，这是侵犯隐私权的行为，当事人可以通过民事诉讼追责。

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