海口网7月18日消息(记者陈小萍)“王老师……”当凡凡喊出这三个字时,身边的人已经潸然泪下。对于一个患有脑瘫的孩子来说,简单的一个词,几乎倾尽了全身力气。被凡凡称作“王老师”的人,正是海口市社会福利院特教部主任王锦花。
因罹患脑疾,凡凡一直到8岁还不会咀嚼,更不会开口说话,直到遇见了“王老师”。王锦花总是一遍又一遍地教导,不厌其烦,18年,6500多个日日夜夜,只为了让凡凡以及她所照料过的“折翼天使”们和普通人一样,有尊严地生活。
“如果时光能倒流,您还愿意来到这儿,照顾这些特殊的孩子吗?”
王锦花沉思了片刻,然后笃定地说:“我愿意,陪着他们慢慢长大。”
是老师,是保姆——
手把手教孩子如厕用手纸
“慕慕,不要吃太多蛋糕。”“垃圾要自己扔哦……”走进“阳阳班”教室,调皮的慕慕正在吃面包,面包屑掉了一桌子。王锦花轻抚他的小脑袋,温柔地说着。
这样温馨的一幕在过去的18年间不断上演着。那一年,王锦花才20岁,从南京特殊教育师范学校毕业后,来到海口市社会福利院,成为了一名特教老师。
“虽然事前做了心理准备,但看到孩子们的那一刻,心还是抖了一下。”那一天,满怀期待的王锦花推开教室门,随后的现实却给了她一记闷棍。班上的孩子,有的走路跌跌撞撞,有的说话含糊不清,有的甚至随地大小便……
“赶紧换个工作,别丢了好前程。”
“这样的孩子怎么教得好,不是浪费时间吗?”
这样的说法,王锦花不知道听过多少次,她的脑海中也一次又一次闪过放弃的念头。“在院里不能说什么,可是一回家见着家人,就止不住地掉眼泪。”要强的王锦花背地里哭过许多回,但每次“放弃”的闪念总会在再次接触到孩子们时无形地消失。
“没有爱就没有真正的教育。”抱着这样的信念,善良的王锦花成为了这些孩子的老师、保姆,为他们擤鼻涕、洗澡、换衣、喂饭,一遍又一遍告诉他们厕所在哪里,手把手教他们上完厕所怎么用手纸……
“王老师,王老师!”慕慕又在喊她了,他紧紧拉住王锦花的手,生怕她走了似的。
“我被需要,被信任了。”王锦花说,这一刻,她觉得自己的付出特别值得。
虽折翼,亦天使——
孩子们的改变是莫大鼓励
“华华,葡萄好不好吃呀?”走进“萌萌班”,王锦花伸出双手,捧着一个小男孩的脸,轻轻地询问。
“好吃,王老师要不要吃一个?”话刚说完,华华已把手上的葡萄伸了过来。看到王老师张口要吃,他的手快速缩了回来,把葡萄放到了自己嘴里,然后淘气地冲着王老师眨眨眼。
华华患有手足徐动症,由于腰肌无力,挺直身躯都是一件困难的事。刚进班级时,他只会背靠着墙壁站立一小会儿,走路时需要人托住他两侧的腋窝,但由于双脚不能很好地交替抬起,几乎是被拖着向前行走。
看着华华,王锦花心疼得直掉眼泪。“一定要教会孩子走路。”她暗自许下承诺,并多次向院里的康复师请教。可得到的答复却是:“像华华这样的孩子,目前没有更好的治疗方法,只有每天坚持锻炼才有可能会走路。”
从此,王锦花成为了华华的“陪走员”,她坚持每天抽出一定的时间,一步一步教他如何挪动,“坚持下去肯定会有成效”。
1米、2米、3米,一个月、两个月、三个月,不厌其烦的鼓励,日复一日的练习……9个月后,华华终于会行走了。目睹这一奇迹,福利院的康复师为王锦花的爱心和恒心竖起大姆指,连声夸赞:“了不起!了不起!”
“我觉得这里的每个孩子都是独一无二的,他们是‘折翼的天使’,只是比普通的孩子慢了一点,但是没关系,我们慢慢来。”王锦花说,孩子们的点滴改变,对于她来说都是莫大的鼓励,“看着他们的笑脸,我特别的满足和自豪。”
为责任,勤钻研——
愿意陪着孩子们慢慢长大
“没有爱就没有真正的教育”,一句承诺让王锦花坚守至今。在她的呵护下,福利院特教部的孩子也一天天地茁壮起来。
“特教,光有爱心还不够。”那些健康的孩子看来简单不过的知识,对孤残儿童而言却很难抓得住要领。为此,王锦花常常钻研教材至深夜,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,自己还亲自制定和完善教学大纲。
正是这份执着,王锦花的身后留下了一串串坚实的脚印:参加全国社会福利机构儿童抚育工作培训;参加美国半边天基金会针对福利院儿童需求的专业培训;参加民政部举办的“孤残儿童护理员师资培训班”……
桃李满天下,是每位老师最美好的期望。只是,王锦花把这份期望深藏在了心底,“对我来说,教会孩子说一句话、做一个手势、做一件小事,都是极其快乐的大事、喜事”。
“她凭着一股韧劲,用牵肠挂肚的爱心、周到体贴的耐心、无微不至的细心、永不放弃的信心,成为我们的楷模。”同事黄雄谈到王锦花,由衷地赞叹。
18年,王锦花把所有的爱都倾注给了这些特殊的孩子。她知道,自己算不上一个称职的妻子,算不上一个合格的儿媳,算不上一个好妈妈。让她最愧疚的是,儿子14岁了,她却从没陪他度过一个儿童节……
“我的孩子有家人的陪伴,福利院的孩子更需要关注。我会尽自己最大的努力去爱护他们,让他们感受到家的温暖。我也相信,我的孩子能够理解我。”王锦花的眼睛里泛着光,她笑着,像个天真的孩子。
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