育人先立德
种树培根,育人立德。学校的成绩是学校办学成果的重要体现形式,但绝不是办学的唯一目标。七中的办学宗旨首先就是要培养品德高尚的学生。
育有德之人,铸有德之师。2014年王梅南校长接手七中后,告诫学校老师:“教育是一个良心活,选择三尺讲台就代表远离了低级趣味、远离了富贵奢靡,甘守清平寂寞,承担起一代人灵魂铸造的光荣而艰巨使命。”在王校长的鞭策下,七中的老师们一直以强烈的使命感,以高度敬业的责任感,全身心地投入到学生的学习生活中,以身作则,无需扬鞭自奋蹄。
走进如今的七中,一阵又一阵朗朗的读书声萦绕在美舍河边,随之而来的是同学们一声彬彬有礼的“老师好”。虽然是一句简单的问候,却让人充分感受到学校在学生品德养成教育工作方面付出的努力。
近年来,七中深入开展学生品德养成教育,坚持从学生实际出发,结合王阳明先生的文化精髓,以“知行合一”为德育根本,提出了“立德树人、润物无声”的基本思路,从学生的学习生活常态和小处着手,以校本课程为抓手,以班级文化建设和丰富多彩的活动为载体,通过各种校园文化活动,培养学生良好的品德修养。在潜移默化中对学生进行德育教育,帮助学生在“成才”之前先“成人”。
“学生良好的行为习惯,不是一蹴而就,而是靠平时的教育,通过将品德教育内化于心、外化于行,知行合一的结果。”该校负责德育的老师告诉记者,“活动是德育最生动的载体,在活动中育人,在活动中把德育认知内化为学生的德育行为,是德育工作产生实效的最佳办法。”
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