海南改薄 3年新建10所城镇学校新增学位3.6万个

　　3年落实32.8亿元专项资金，我省全面改薄工作取得阶段性成效

　　新建10所城镇学校 新增学位3.6万个

　　数字盘点

　　共批复新建教学楼、宿舍、食堂等

　　校舍面积78.4万平方米

　　共为市县招聘特岗教师等

　　各类教师1301人

　　累计培训乡村教师12.3万人次

　　3年来，贫困地区义务教育薄弱学校办学条件明显改善

　　全省共新建城镇学校10所

　　改扩建城镇学校676所

　　新增学位3.6万个

　　截至上个月底全省中小学

　　光纤网络覆盖率达到80%

　　12月8日至11日，国务院教育督导委员会组织国家督学和专家来琼，对我省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件(下称“全面改薄”)工作进行实地督导。8日下午，省教育厅向督导组一行汇报相关工作。记者从汇报会上获悉，2014年以来，我省围绕全面改薄“二十条”底线指标，坚持“保基本、补短板、兜底线”，在中央资金和政策的引领支持下，加大统筹力度，足额落实地方财政资金，全力推进薄弱学校基本办学条件项目建设，全面改薄工作取得阶段性成果，义务教育均衡发展稳步推进。

　　根据统计，3年来，我省落实全面改薄专项资金32.8亿元，并投入6.8亿元主要用于农村特岗教师工资、乡村教师补助、教师周转房建设、教师引进和培养、培训等，还投入约6亿元用于中小学教育信息化建设。

　　启动全面改薄工作以来，我省贫困地区义务教育薄弱学校办学条件明显改善，增添了体育场地、课桌凳、信息化设施设备等一批附属设施和设备；农村教师队伍建设显著加强，出台《海南省乡村教师支持计划》，加大农村教师补充力度，3年共为市县招聘特岗教师等各类教师1301人，累计培训乡村教师12.3万人次；教育信息化取得明显进展，省教育数据中心建设基本完成，基本覆盖全省所有学校。截至上个月底，全省中小学光纤网络覆盖率达到80%，基本实现教学点至少配备一套多媒体设备、完全小学及以上学校每个班级配备一套多媒体设备的预定目标；农村教学点建设不断加强，对100人以下的教学点一律按照100人核拨公用经费，多措并举让城镇大班额问题逐步得到缓解。3年来，全省共新建城镇学校10所，改扩建城镇学校676所，新增学位3.6万个。

　　今年10月，我省全面部署各市县开展全面改薄自查工作，自查面覆盖到2014年至2016年所有实施项目的学校。在此基础上，今年11月，我省又组织了9个督导组，对所属19个市县(区)全面改薄工作进行专项督导和阶段性评估。对照专项督导各项指标，我省自评得分为90.3分，成效较为明显。

　　据悉，按照省政府与教育部签订的推进县域义务教育均衡发展备忘录，我省目前已有10个县(市、区)通过了国家评估认定，占比40%。省教育厅正按时序推进海口市秀英区、三亚市吉阳区、澄迈县、五指山市做好迎接今年国家县域义务教育发展基本均衡县(市、区)检查认定的各项准备工作。

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