媒体：警惕“众筹”背后的师生关系异化

　　警惕“众筹”背后的师生关系异化

　　陈广江

　　“武宣某中学一老师为买车，竟然向学生发动‘众筹’捐款，并称等学生结婚时再打红包还给学生……”近日，一则题为《武宣某中学一老师集资买车方式简直是碉堡了！》的信息在网上疯传，引发很大争议。记者从广西武宣县了解到，目前当事教师已将“众筹”到的1000多元钱款全部退还给学生，相关部门已介入调查。

　　事件起因是这样的：事发前，已毕业并参加工作的同学们邀老师聚餐喝酒。席间老师讲述了老婆孩子晕车的痛苦、拥有私家车的迫切以及刚买房装修后的窘迫。于是有学生提议老师发起“众筹”买车。老师觉得可行，就把“众筹”信息发至从该校毕业现已就业的学生群中。

　　人均一两百元钱，对已参加工作的学生来说，可能不算大钱，但事件本身性质恶劣。此事无关收入，而关乎职业道德。从某种程度上说，此事体现的师生关系异化，是比“众筹”买车本身更值得警惕的。

　　有句老话，“救急不救穷”。虽然汽车消费已大众化，但它仍不是生活必需品。更重要的是，在师生关系下，老师请求学生慷慨解囊也是一种情感绑架。“众筹”买车，实质上是打着悲情牌将师生关系变现。

　　对老师来说，最大的褒奖莫过于桃李满天下，学生们在各行各业都有所建树。然而，一些老师把学生当成了一种庸俗化的社会资源，把各种潜规则运用得游刃有余，甚至利用学生谋取私利。现实中，老师找学生办事的现象比比皆是，无论事有多难办学生都不好意思拒绝，否则很容易被扣上“忘恩负义”的帽子。

　　诗《君子行》曰：“瓜田不纳履，李下不整冠。”我们无法要求老师都成为不食人间烟火的君子，但即使作为一个俗人，也应懂得避避嫌，别把师生关系当成可以捞取好处的工具。此系个案，但敲响了师德警钟。

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