意指学生没有完成规定学业发生的中途退学行为。在偏远山区,不少孩子辍学,家庭困难无力支付学费是最主要的原因之一。
   
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父亲不让读书 高一女生辍学在家照顾弟弟(图)

海口网 http://www.hkwb.net 时间:2017-02-17 13:21

  2月15日下午,与父亲僵持在村口的土路上,小笒抱着为上学准备的衣物,只是默默流泪。

  世说新词

  辍学

  意指学生没有完成规定学业发生的中途退学行为。在偏远山区,不少孩子辍学,家庭困难无力支付学费是最主要的原因之一。在经济发展较好的地区,包括城市和农村,辍学现象依然存在。如有的学生产生厌学情绪而辍学;也有的是因为家长认为读书无用不如回家就业而辍学。

  然而,本文主人公——15岁小笒的辍学,有家境贫困的因素,但又远非如此。她想读书,且成绩优异,学校也愿减免费用,但父母要外出打工,奶奶有病在身,她只能留在家里照顾8岁弟弟。

  一位新老师遇到老问题:

  辍学。

  一个老问题有了新背景:

  贫穷,并不是阻碍读书的最大难题。

  当老师改变不了父亲让她辍学的决定时,小笒发了一条短信:

  “难道就这样了?”

  这个15岁小女孩的揪心之问,或许也是无数面临同样困境的——

  留守儿童之问。

  已经开学两天了,全班40个同学陆续到校39人,小笒是唯一的缺席者。她渴望回到学校读书,但家里不同意:父亲和继母春节后将前往新疆打工,家中8岁的弟弟又无法带到新疆去。所以,照顾弟弟的任务,只能落在15岁的小笒身上了。

  15日一早,班主任王鸿洋和数学老师杨平一起来到小笒家里家访,反复沟通无果,两位老师无奈离开。走在山间路上,王鸿洋声音哽咽:“真的想不通,娃娃那么想读书,成绩那么好,家长为何不让她读书?”

  广元市苍溪县月山乡亮垭村,山里的天气有些阴冷。这时,15岁的小笒抱着几件换洗衣服,脸上挂着泪痕,站在村口土路上,与父亲侯国鹏陷入长久的沉默……

  面对家里的困境,一家人愁眉不展。

  高一女生的QQ消息:

  老师,我不来读书了

  要在家照顾弟弟

  寒假来临前,15岁的小笒找到王鸿洋,欲言又止。顿了半天,她告诉王鸿洋:“王老师,下学期我不来上学了”。王鸿洋有些吃惊,“这孩子平时学习认真,又很听话,期末全班第二名,咋突然不读书了呢。”几番追问之下,小笒道出实情:春节后父母要去外地打工,自己得留在家里照顾弟弟。

  1月7日,班里开期末家长会,王鸿洋找到了小笒的父亲侯国鹏。刚参加工作不久的他担心自己一个人不能说服侯国鹏,还特意找上有24年教龄的数学老师杨平,希望能一起做通侯国鹏的思想工作。

  两位老师实在想不通侯国鹏为什么不让孩子读书了。小笒就读于广元苍溪职业技术中学,建筑专业。王鸿洋承认,读职中的孩子文化基础相对要差一些,但只要认真肯学,以后还是非常有希望找到一份对口的工作,甚至有希望考上大学继续深造。小笒在班里成绩优秀,“很有机会考上本科院校的”。

  王鸿洋劝侯国鹏:“一个女孩子,如果不读书了,回去做什么呢?先把弟弟带大,然后像你们父母这辈一样,没有文化,到处辛苦打工?”几番劝说,侯国鹏没有再坚持,答应王鸿洋:“只要女儿愿意读,那就继续让她读”。

  本以为事情就这么解决了。但放假没几天,杨平收到小笒发来的QQ消息,称新学期还是不来上学了。理由更是让杨平心酸:以前父亲一个人打工,要养活一家五口,很辛苦。春节后,妈妈(注:继母)也要出去打工挣钱。家里就剩下奶奶和姐弟俩,而奶奶年纪大了,身体也不好,所以她得留在家里,照顾弟弟,也照顾奶奶。

  杨平赶紧告知了王鸿洋。听着小笒一五一十地陈述不来上学的理由,王鸿洋心里堵得慌:“很想大喊,但不知道冲谁喊”。

  杨平心里很难过,但也有些无奈:高中不属于义务教育阶段了,家长实在不让孩子读书,我们也没什么办法。想来想去,大概一月十几号,他在当地论坛发帖,“孩子想读书,但家里喊她辍学照顾上一年级的弟弟,谁有办法帮帮她?”杨平说,发帖是希望引起大家关注,看有没有办法帮助小笒。但帖子发出后,一些网友不中肯的评论,让他觉得事情不是自己想的这样,所以几天后,他又把帖子删了。

  跟女儿发火后,侯国鹏(中)低头站在路边。

  不欢而散的家访

  父亲说:读职中没什么用

  2月14日,全班40个孩子,39个都到了,唯独小笒没有来学校报名。王鸿洋和杨平跟学校领导请示后,决定一起去小笒的家里看看。

  2月15日上午,王鸿洋和杨平驱车两个小时,到了离县城60公里左右的亮垭村,在小笒的家里,他们从上午10点多坐到了下午2点钟。

  一开始,侯国鹏告诉两位老师,“一个女娃娃,读到初中就差不多了……再说,读个职中也没什么用”。得知侯国鹏的想法,王鸿洋和杨平就紧紧围绕读书的好处,以及不读书可能面临的问题,来劝侯国鹏。之后,侯国鹏提到家里的困窘,王鸿洋马上把学校里能够给予的资助,一一罗列。

  聊了几个小时,看到老师的真诚和承诺,侯国鹏有些松了口,答应再跟妻子商量一下。小笒也赶紧收拾好了读书需要的行李,背包里塞不下的一堆衣服,小笒干脆直接抱在了手上。

  但说到走的时候,侯国鹏又迟疑起来,王鸿洋说,“看得出来,他并不愿意与妻子商量”。果然,侯国鹏临时变卦了。家访就这样陷入了僵局,看着沉默的父亲和快要发火的老师,小笒也不说话,自顾自抱着衣服走出家门,边走边流泪。

  王鸿洋和杨平有些担心,一路跟着孩子走,走了差不多两公里,侯国鹏骑着摩托跟了上来,他喊小笒停下,小笒没停,他拽了一把女儿。小笒不回家,也不说话,只是哭,父女俩都僵持在村口的土路上。有附近村民上前询问劝说,侯国鹏欲言又止,只是不断重复,“各家有各家的难处。”

  王鸿洋和杨平也一起站在路旁,该说的话都说过了,已经不知道该如何跟侯国鹏沟通了。

  小笒的家,只有几间土屋。

  帮扶计划已经有了

  学校可减免学杂费 发助学金

  在和家长沟通的过程中,侯国鹏曾提及家里没钱,但在两位老师看来,这不是最要紧的问题。

  对于小笒,王鸿洋早就想好了帮扶计划。他已经跟学校食堂联系过,可以让小笒在食堂打工,帮忙舀一下菜,然后就可以免费在食堂吃饭。至于其他费用,他会找学校想办法。“事实上,像小笒这样的贫困家庭学生,学校有相应的帮扶举措。”王鸿洋向记者列举了其他贫困家庭学生的例子:学校可减免部分学杂费,也会发放贫困助学金,“有些学生不仅不花一分钱读书,还相当于学校给他发一点零花钱。”

  对此,苍溪职中伏校长也向成都商报记者证实,如果小笒回到学校,学校将尽力给予她相应照顾。

  想起这些,家访完毕从亮垭村的土路出来,王鸿洋低着头走路,突然说,“真想不通,现在这个时代了,当家长的还不让孩子读书……”他有些哽咽,剩下的话已经说不出来。

  这是王鸿洋当老师的第二年,从大学毕业后,就到了苍溪职业中学任教。“班上的学生都很团结,我觉得40个学生就是一个整体,希望每个学生都能读到毕业。”

  “离开村口的时候,我都不敢回头看她。”王鸿洋了解到,此前,小笒曾向亲生母亲求助过,但得到的答复是“她管不到”。“所以,她只有把回到学校的愿望寄托在我们老师身上,我却让她失望了。”

  王鸿洋回到学校后,小笒给他发了一条短信:“难道就这样了?”看到这条信息,王鸿洋不敢回,也不知道怎么回。他知道小笒心里难过,可帮不了她,他心里更难过。

  为何不让孩子读书

  知道对不起女儿,但能怎么办

  孩子成绩好,又想读书,费用问题也能解决,为什么家长就不让孩子读书了呢?16日中午,成都商报记者再次来到侯国鹏的家,女儿去了集市上,母亲在地里劳动,他一个人在厨房烧火煮猪食。侯国鹏说,最近他的压力也很大。“娃娃读不成书,我的心里也不好受。”

  他起身来,带着记者到三间土屋里走了一圈。三间土屋里,除了简单破旧的家具,全部空空如也。正巧母亲干活回来,母子俩坐在土屋里,红着眼睛讲述起家里这些年遭受的变故,父亲去世前两次入院治疗,让本来就困难的家庭,背下了将近10万元债务。前不久,母亲又检查出腿上长了一块肿瘤,计划做手术,“还不知道要多少钱”。

  侯国鹏在新疆做木工,一年能挣3万元。面对一家五口的开支,他说省吃俭用挣一年,依然入不敷出。所以他计划今年把妻子也带出去打工,但妻子如果出去,8岁的儿子就无人照顾,母亲的病也让他担心,他只有把15岁的女儿留在家里,“不然呢,总不可能一大家人全部出去吧”。

  中午12点,小笒和继母郑红美赶集归来。谈及小笒的读书问题,郑红美说,她不是如有些邻居所指责的“只顾亲生的,不管非亲生的”,也不是反对孩子读书,而是现实不允许,“靠他爸爸一个人打工挣钱,没法生活。”

  侯国鹏看着一旁不说话的女儿,声音低了下来:“我也觉得对不起女儿,她9月份才满16岁。”但他不知道还能怎么办呢?

  跟记者单独走出屋外后,小笒告诉记者,自己心里还是非常想上学,但父亲的辛苦她也看在眼里,她说,自己能理解父亲的难处。

  可不读书,以后怎么办呢?小笒摇头,咬着嘴唇看地上:“不知道……”

  对话两位老师:

  贫穷,并不是阻碍读书的唯一难题

  对于小笒面临的问题,教学多年的杨平也束手无策。他说,以前遇到过学生辍学,但他都没有这样难过和纠结,因为多数辍学是孩子自己不愿意读书,家长和老师无法说服孩子。但这次,是孩子非常想读书,“一个15岁的女孩,因为要承担家庭的责任,而不得不放弃读书的梦想,这实在让我觉得是一种巨大的无奈和无力。”

  了解侯国鹏的想法后,一度很愤怒的王鸿洋,在尝试慢慢理解侯国鹏的选择:“贫穷只是问题之一,但不是唯一原因,而且最难解决的,显然也不是贫穷问题”。

  王鸿洋想起自己的成长。读书的时候,父母是生怕他不读书。他还记得父亲的原话是,“你能读到哪,我们就供到哪,最好读了研究生再读博士。”显然,当年的他并不面临要照顾家里老小之类的问题。这也是他能有一点点理解侯国鹏的原因:“社会资助能解决小笒的读书费用,但留守问题,又该如何解决呢?而且,面临同样困境的留守儿童,小笒显然不是唯一一个。”

  但一点点的理解归一点点的理解,他依然不甘心:“为什么要为了一个孩子牺牲另一个孩子?”他向记者描述起小笒在学校里的样子:爱学习,成绩好,懂礼貌,见了谁都笑嘻嘻的。而且,在职中,有她这样的成绩,完全有机会考上重本院校。“难道这个15岁小女孩的未来,就只能这样无解了吗?”

 

 

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[来源:成都商报] [作者:杨灵] [编辑:胡恺睿]
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