被“膨胀学历”催生 调查：76.71%的人考过或想考研

　　家长认为本科毕业就业难，被迫走上考研路

　　2016届毕业生韩莉已经是考过两次研的“老手”了，父母希望她将来进国企工作，因此强烈要求韩莉考研，学校专业都不限制，拿到硕士文凭即可。“我的父母认为，除了国企和央企，其他公司都不是‘正经’单位，而现在国企和央企对学历要求又比较高，本科生几乎没有机会，所以他们让我考研就是硬性要求。”她说。

　　韩莉本人对于考研的执念没有那么深，她承认自己这两年的备考没有尽自己百分之百的努力，“两次考研都是从4月开始准备，一开始斗志昂扬，可是越临近考试心态越放松”，她表示，如果这一次考不上自己报考的学校专业，不会接受调剂，“我不想为了一纸文凭，去读自己不喜欢的专业。”韩莉说。

　　现在，考研的分数线还没公布，韩莉已经开始投简历、找工作了，她认为做两手准备，心里不慌。然而，韩莉的父母早已暗示她，这次如果还没考上，今年年底就继续考。

　　李芮在安徽一所211高校读研，她将在今年6月毕业。已经找到一份工作的她，对妈妈既感激又有点儿埋怨，“很感谢我妈妈两年前‘逼’我读研，在找工作时，我才意识到硕士学历的重要性；但我又有点儿怪我妈妈，当年她应该‘逼’我报考一个更好的学校。”

　　2013年9月，李芮在安徽一所非985、211的普通高校读大三，从那时开始，她的妈妈就要求她本科毕业后必须读研。“当时妈妈给我两条路，去香港读研究生或者考研。”做好本科毕业直接工作准备的李芮，非常抗拒妈妈的要求，“当时我妈妈采取了减少生活费的方式‘逼’我，从原本每个月1500元一点点减少到每个月500元。好在我有些积蓄，坚持了一阵子。直到2014年4月，我‘投降’了，决定听妈妈的话去考研。”

　　在李芮的妈妈看来，非985、211的普通高校毕业的本科生就业很困难，尤其是她希望女儿留在省会合肥，可能就更难了。“我妈妈所在单位同事的孩子几乎都是研究生毕业，我的堂姐们也是研究生毕业，她可能也有点儿攀比心理吧。”李芮说，“当时妈妈表示，如果我第一年考不上，就供我再考一年。她说，‘也许你现在恨我，但我必须管你’。”

　　经过了半年多的准备，2015年春天，李芮顺利地考上了安徽一所211高校，“我就是‘混学历’的，所以读了专硕。”即将毕业的她，在2016年底找工作时，才明白妈妈“逼”她考研的良苦用心。

　　“没找工作时不觉得学历多重要，找工作时发现有的单位招人时‘明码标价’，硕士学历工资明显高于本科学历，甚至有的单位直接写明‘只招本科以上学历’。”李芮说。

　　以2015年数据为例，麦可思研究院公布的薪酬数据显示，一线城市，本科生的平均薪资在4364元，硕士生平均薪资为6503元；二线城市，本科生平均薪资为3692元，硕士生为5436元；其他城市，本科生平均薪资为3162元，硕士生为4821元。由此可见，硕士学历可以获得更高的薪资。

　　李芮告诉记者，“我挺庆幸自己读研的，不过还有一些单位明确招‘学硕’或‘985、211高校毕业生’，我又觉得自己的身份有些尴尬了，妈妈应该‘逼’我再狠一点儿。”

　　受教育程度普遍提高，考研族仍需要更多理性

　　在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，考研人数“激增”，一方面因为在职研究生纳入统考。但最根本的原因是大学毕业生就业形势严峻，以及我国的“学历情结”依旧存在。

　　北京师范大学教育学部教授李奇在接受采访时介绍，30多年前，接受高等教育的人数很低，高等教育就是精英教育；1999年高校扩招后，高等教育毛入学率快速上升，2002年达到15%，高等教育从精英教育阶段进入大众化阶段；现在，甚至有的地区几乎进入高等教育的普及化阶段。“总体教育程度的提高，意味着进入某个具体专业领域的要求也有所提高。就会出现以前是本科学历的人做的工作，现在接收硕士学历甚至博士学历的人。”在李奇看来，所谓“学历贬值”，与受教育程度普遍提高密切相关。

　　熊丙奇在接受采访时表示，社会用人单位对学历提出越来越高的要求，令不少学生把提高自身的学历层次，作为考研的首要目标，并把提高学历层次与提高竞争力等同起来。这其实助长了对研究生学历的畸形需求，并不利于提高研究生人才培养质量。他指出：“要让考研回归理性，还需要解决大学毕业生就业难的问题，消除社会的学历情结，才能打破人才评价中的唯学历论。”

　　熊丙奇认为，研究生报考热，带有极强的短期功利色彩。“目前在就业形势严峻、社会‘学历情结’的包围中，考生们是难以进行理性选择的。”他建议：“要切实推进研究生人才培养机制改革，建立研究生质量保障体系。同时，扭转我国社会，尤其是公务员招考、国有企事业等单位招人中存在的唯学历论，才能引导学生理性选择。”(应受访者要求，文中陈瑞、张新业、刘一苇、郑凯、韩莉、李芮为化名)（中国青年报·中青在线记者范雪 天津科技大学 王莅媛）

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