教育改革七大变化 海南试行学区内小升初"对口直升"

　　海口网3月31日消息（记者吴思敏 见习记者郑翔鹏）3月30日，海南省人民政府办公厅公布《关于印发海南省教育综合改革方案的通知》，《通知》明确我省教育综合改革方案，包括将推进考试招生制度改革试行义务教育“对口直升”、在普通高中推进“选课制”“走班制”、逐步推广“学区制”办学、本科第一批第二批合并录取、建立高校毕业生就业质量年度报告制度连续2年就业率较低专业或停招、将筹建3-5所海南省重点产业发展特色高职院校、将遴选20个左右本科专业向应用型转变。

　　试行义务教育“对口直升”

　　《通知》指出，我省将继续推进考试招生制度改革，试行学区制和九年一贯对口招生，学区内小学毕业生以对口直升方式升入学区内初中。高中阶段学校考试招生制度改革方面，我省将进一步完善适应高中阶段教育普及条件下的高中招生办法，建立基于初中学业水平考试和综合素质评价的高中录取机制。扩大优质高中招生指标分配到初中学校的比例，向民族地区和农村地区实施倾斜。保持普通高中和中等职业学校招生和在校生比例大体相当，合理引导和分流初中毕业生到职业院校就读。

　　高中推进选课制、走班制

　　深化中小学课程教学改革，全面落实国家课程方案和课程标准，调整完善地方课程，鼓励和指导中小学开发实施学校课程。在普通高中推进“选课制”“走班制”，扩大学生学习的选择权和自主性。充分发挥课程基地和课改样本校的作用，引导学校提升课程建设、实施和管理的水平。加强教学研究，改进教学方式和学生学习方式，切实增强学科教学的育人功能，启动实施一批教学改革项目，鼓励学校和教师创新育人方式方法。整合和利用优质教育教学资源，建设课程教学改革的共享平台。

　　逐步推广“学区制”办学

　　按“强校带动弱校”“城乡结对”“就近划分”“同层次合并”的原则确定学区划分，在学区内实行教育教学统一管理、统一考核评价，促进学区内学校规范化办学，构建发展共同体，逐步推广“学区制”办学。通过“学区制”推动优质学校的管理制度、优良传统、特色经验、设备设施、课程资源与学区内其他学校共享，加强学区内校际交流，整体提升区域内校本研修质量，促进城乡间教师资源的合理流动。推行学校督学挂牌和落实督学责任区制度。

　　本科一批二批合并录取

　　《通知》提到，改革高校招生考试的形式、内容及录取机制。从2017年起，本科第一批和本科第二批合并录取，录取批次设为提前批次、普通本科院校批次、独立学院和民办本科院校批次及专科批次。从2020年起，录取批次设为提前批次、本科批次和专科批次。各批次学校实行平行志愿投档和录取，增加高等学校和学生的双向选择机会。

　　2020年起，我省改革高考科目设置，取消文理分科，高考总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试的3科成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。同时，增强考试的选择性，满足不同学生的修习与选考需要。改进招生计划分配方式，增加农村及贫困地区学生进入重点高校学习的机会。进一步减少和规范高考加分项目和分值。

　　推进高等职业教育分类考试，出台《海南省高等职业教育分类考试招生制度改革实施办法》。加快推进职业院校分类招生改革，实施基于高中学业水平考试和高中学生综合素质评价的“文化素质+职业技能”考试招生办法，试行注册入学录取模式，开展省属高校自主招生试点工作，探索综合评价招生录取模式。

　　连续2年就业率较低专业或停招

　　我省将建立海南省高校教学联盟和高校课程共享联盟，在确定课程质量标准的基础上推进跨专业、跨学科、跨学校的学分互认。加快推进课堂教学模式改革，制订实施大学生社会实践教育指导纲要，深入推进研究生教育综合改革，健全学位授权学科定期评估制度，全面实施导师岗位聘任制。建立高校毕业生就业质量年度报告制度，对连续2年就业率较低的专业调减招生计划、提出招生预警直至停招。

　　筹建3-5所特色高职院校

　　我省将加快推动高等教育布局调整和中职学校结构优化。支持海南大学创建国家一流大学和一流学科、继续实施国家中西部高等教育综合实力提升计划，支持海南师范大学实施省部共建和中西部基础能力提升计划，支持海南医学院更名为海南医科大学，支持海南科技职业学院升格为本科院校，筹建3-5所海南省重点产业发展亟需的特色高职院校。

　　遴选本科专业向应用型转变

　　按照“试点一批、带动一片”要求，支持海南热带海洋学院、三亚学院、海口经济学院等本科高校率先探索整体向应用型转型发展。指导学校围绕我省十二大重点产业和海洋产业发展需求，把办学思路真正转到产教融合、校企合作、培养应用型人才、增强学生就业创业能力上来。遴选20个左右本科专业先期开展专业转型，通过试点先行、示范引领，促进全面推动本科高校向应用型转变。

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