原标题:用音乐讲述海南本土文化
——记海口市群众艺术馆吴淑雅
“欢声笑语醉山坡,山兰放歌震天响,唱响黎家的幸福和欢乐……”中国第十六届“群星奖”最后一个剧目《山兰放歌》表演落幕,阵阵掌声响起……
剧目《山兰放歌》因其浓郁的海南民族特色、丰富的表演形式和精彩的内容斩获了群星大奖。
本土音乐文化来自于民间,唱响在民间,传承在民间。《山兰放歌》编导、海口市群众艺术馆副馆长吴淑雅长期植根于民间,不断寻找海南本土音乐的灵魂,创作出一个个深受海南人民喜爱的优秀作品。
作为一名群众艺术工作者,要挖掘、创作出更多的优秀本土音乐,让其传诵;作为一名共产党员,要担负起培养本土音乐人才的重任,让其传承,这是吴淑雅一直的追求。
创作作品沁润百姓心田
只有汲取民间文化精髓,才能创作出更多百姓喜闻乐见的作品。
在元旦、春节、五一、七一、国庆等重大节日的义务演出上,编导、独唱、领唱……总少不了吴淑雅忙碌的身影。同时,为了创作、改编更多更好作品,吴淑雅经常深入到海南各地进行采风,了解当地文化。
《山兰放歌》、《放牛山歌》、《站在五指山上》……在从事群众艺术工作的15年中,吴淑雅创作、改编了一部又一部优秀音乐剧目。
“群众的认可,是我不断前进的动力。”吴淑雅说,作为一名群众艺术工作者,在群众中了解艺术、提高艺术、发展艺术,最终让艺术再服务于群众。
“吴淑雅老师对作品质量要求高,对民族音乐文化研究深,对演员在作品上的演出严格要求。”《山兰放歌》组合成员董建华说,吴淑雅经常深入到海南各地进行采风,了解当地的语言和文化等,以此来创作、改编更多优秀作品。
《山兰放歌》是一首关于黎族文化的剧目,为了弄清楚歌词中某个字或词的含义,吴淑雅经常走进黎族各方言地区,向人进行请教,再对所获取的信息进行整合。说起剧目的创作、改编,董建华说:“吴淑雅老师在作品创作、改编上进行多次修改完善,力求完美,把最优秀的作品呈现给观众,这也是这个剧目取得成功的重要原因。”
“音乐是一种发自心灵的艺术,既然要做,就要对得起观众。”吴淑雅说,这既是对她本人负责,也是对观众负责,更是对海南本土民族音乐文化的负责。
演绎音乐讲述海南故事
音乐传递美,通过音乐让更多人了解海南、爱上海南,是吴淑雅不断进行创作、改编的动力。
“这是不是真的槟榔?海南的风景是不是就像剧目中所演?”山东泰安,中国第十六届“群星奖”比赛现场,《山兰放歌》一结束,许多参赛队伍纷纷向演员了解海南。
“那一刻,我感觉是最幸福的。”吴淑雅说,一个剧目,能够让这么多人愿意了解海南,甚至爱上海南,这或许就是我最大的成功。
正是对作品精益求精的态度,吴淑雅组建的《山兰放歌》组合在山东省、云南省、贵州省、内蒙古自治区等全国十多个省、市、自治区演出,向更多人展示海南的美丽。
艺术没有国界,正是艺术本身独有的魅力,让人们在欣赏的同时,更愿意全身心地投入其中,感受美好。
董建华曾多次到省外进行演出,说起表演的剧目,他内心充满了自豪。
“吴淑雅老师为我们创造了许多走出去的机会,这让更多人了解我们海南的民族音乐。”董建华说,一次演出结束,一名老艺术家走到他们面前说,能够看到如此优秀的海南民族文化作品,让他感觉很震撼,希望能够有更多的机会和海南的艺术家进行交流、合作。
董建华说:“那一刻,我们的内心充满了幸福。”
“通过优秀作品展示家乡的美,不仅是对优秀文化进行传播,更是让无数海南游子铭记家乡的重要方式。”吴淑雅说。
培养人才传承海南文化
优秀文化,需要传承。
“懂海南方言的人越来越少,许多年轻人已经不愿意或是不会讲海南话了,对于隐藏在其中的优秀文化自然无法进行传承。”吴淑雅说,优秀文化的传承离不开优秀人才的培养。
吴淑雅可谓是桃李满天下。有的考入全国音乐名校,有的留在海南本地继续从事音乐创作,有的走上音乐教师岗位……提起吴淑雅,他们都充满了感激。
“吴老师是在用心、用情教我们。”邓诗慧就是在吴淑雅的教导下一步步成长起来的海南本土音乐人。
邓诗慧表示,她刚遇到吴淑雅的时候,正赶上家庭困难,难以支付学习的费用,得知她的情况后,吴淑雅免费对她培训,并把她带进《山兰放歌》组合,使她能有机会继续站在舞台上实现梦想。
“吴老师培养出了很多本土音乐歌手,其中很多她都是免费教。”邓诗慧说,在这群学生眼中,吴淑雅更像是一位妈妈,帮助他们成长,为他们指路,助他们成才。
只要有志学习本土音乐,吴淑雅都不遗余力去教。
“文化是我们的魂,它不只属于某一个人,而是属于这个地方所有的人。”吴淑雅说,如何把本土的优秀文化传承下去,为后代留下宝贵的财富,这需要更多人去努力,这也是她致力于帮助更多年轻人成为本土优秀音乐人才的初衷。
吴淑雅表示,作为一名共产党员和群众艺术工作者,要时刻牢记身上的责任,为本土音乐文化的创作、传播和传承贡献一份力。
记者杜润涛
(海口网5月15日讯)
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