海口市教育局：加强交流合作 着力加强未成年人思想道德教育

　　加强和改进未成年人思想道德建设工作是社会主义精神文明建设工作的基础工程，关乎国家前途和民族命运，关系千万家庭切身利益。近年来，在市委、市政府的正确领导下，市教育局坚持贯彻落实中央、省市关于开展未成年人思想道德建设工作的会议和文件精神，在未成年人思想道德建设方面开展了大量工作，在未成年人思想教育、促进教育优质均衡发展、加强家校沟通等方面工作取得了一些成效。

　　一、以培育和践行社会主义核心价值观为核心，着力加强未成年人思想道德教育

　　（一）营造浓郁氛围。利用各种有利时机加强社会主义核心价值观教育，让社会主义核心价值观处处可见、随时可学，入脑入心。把社会主义核心价值观纳入教育总体规划，编写教材，落实到教育教学各个环节；利用语文、政治、历史、美术、音乐等课程，把社会主义核心价值观教育融入课堂教学；利用升国旗仪式、主题班会课、入党入团入队等活动传播核心价值观内容、思想；利用学校宣传栏、广播站、学校网站、LED等宣传阵地大力开展社会主义核心价值观宣传；在显目位置张贴、悬挂核心价值观24字内容、图说核心价值观宣传画，让孩子们在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，融化在小小的心灵里。

　　（二）树立先进典型。加强未成年人思想道德建设需要树立一批生动鲜活的学习榜样，发挥好榜样的示范作用。以“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心”为重点，每两年评选表彰一批爱党爱国、热爱家乡、品德优良、事迹突出的“美德少年”；开展寻找“最美孝心少年”、“身边好人”等评选活动；邀请“美德少年”、“最美孝心少年”、“身边好人”、道德模范走进校园开展宣讲活动，引导未成年人学习身边的榜样，讲好身边的故事，形成见贤思齐、崇德向善的良好风尚。

　　（三）发挥载体作用。开展好“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，引导未成年人养成良好的学习习惯，培养热爱劳动、崇尚劳动的好品质，提高爱国主义觉悟、牢固树立祖国利益高于一切的观念。以创建文明校园为契机，开展丰富多彩、形式多样的文明礼仪主题教育活动，提升未成年人文明素养，使未成年人养成文明礼貌行为习惯。在重要时间节点组织好“我的中国梦”主题教育实践活动，开展经典诵读、戏曲进校园等弘扬传统文化主题教育实践活动，利用各种活动载体，生动、形象传播社会主义核心价值观思想和内涵。

　　二、加强交流合作，优化资源配置，为未成年人创造优质教育环境

　　（一）扎实开展“两校一园”建设。北师大、北京大学附中附小、人大附中以及广东外语外贸大学等知名学校相继来海口办学，以此引进了一批高层次的优秀校长、教师和管理团队，对提升我市中小学办学水平的示范引领作用初步显现。同时，我市正在与西南大学、雅居乐国际学校洽谈合作办学事宜，此外海南大学国际旅游学院也在加紧推进中。

　　（二）以棚户区改造为契机，规划配建学校。“十三五”期间，我市将启动54个棚改片区项目，涉及9万多户、30多万人，这是我市教育发展、布局调整和调配教育资源的难得机遇。海口市教育局将紧抓棚改这一重大契机，落实好“1拆1建大于1”原则，逐步解决主城区学校布局调整、麻雀学校整合、学校建设标准不达标、学位紧张等问题，推动全市教育优质均衡发展。确保到2020年全市增加3.5万个学位。

　　（三）推进10+2项目建设。2016年，市政府为增加义务教育阶段学位，启动了新建、改扩建10+2项目，项目包括新建海景学校、改扩建海瑞学校、琼山一小、琼山二小、琼山五小、琼山九小、九中分校、二十八小、三十一小、灵山中心小。今年秋季10+2项目将全部投入使用，共增加学位9237个，将部分缓解我市义务教育阶段学位压力。

　　（四）加大对农村学校的资金投入，办好家门口学校。一是推进全面改薄工程。计划投入3.76亿元，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，涉及225所中小学校，提升农村学校办学水平。二是深入推行学区制管理，按照区域相近、强弱结合的原则组成学区，加大对成员校的帮扶力度。三是探索集团化办学，逐步缩小校际办学差异。四是推行规范化、标准化办学，提升农村学校的办学水平和教育教学质量，办好家门口的学校，吸引到城区入读的学生回流，使农村教育资源得到最大化使用。

　　三、发挥“万师进万家”纽带作用，搭建家校联系桥梁，构建家校教育新合力

　　近年来，市教育局通过开展“万师进万家”活动，推动学校与家庭形成教育新合力。每天下班后、周末、假期，广大教师主动走进学生家庭了解学生情况，与学生及学生家长进行交流，与学生家长一起探讨如何更好地培养学生；回校后，他们整合信息，思考新的教学模式、教育方法，因人施教，让每一个学生能够更好地成长。

　　（一）让家长主动参与孩子教育。部分家长忙于工作，参与孩子教育时间较少，甚至认为教育小孩是学校的工作。有的家长没有掌握科学的教育孩子的方法，教育效果不够理想。通过“万师进万家”活动的开展，广大家长深刻认识了家庭教育的重要性，并向广大家长传授科学的家庭教育思想和方法，让家长主动参与孩子的教育，并加强自身修养，规范自身言行举止，注意教育的方式方法，为学生的健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　（二）帮“问题”学生走出阴影。部分学生在学校表现不好，在家和家长没有很好的沟通、交流，家长的教育方式过于简单粗暴，造成了“问题”学生的出现。通过“万师进万家”活动的开展，双方互通信息，交流感情，发现他们的闪光点，帮助他们树立信心，给用武之地，激励“问题”学生的转化。

　　（三）使“万师进万家”常态化。市教育局将进一步推动“万师进万家”活动开展常态化，打造成教育教学活动中的一种常规性工作品牌，同时明确家访目的，突出家访的重点，讲究家访的实效，尊重家长、尊重学生，实现家庭、学校的有效衔接，构建家校教育合力。

　　“双创”工作开展以来，市教育局共组织开展“万师进万家”活动12次，家访教师人数达27993人次，走访家庭户数124697户，发放“双创”宣传单283515份。通过家访，把“双创”知识，“双创”惠民、为民、利民理念带进千家万户，有力地推进我市“双创”工作的深入开展。

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