海南加快中西部教育发展 到2020年义务教育巩固率达到95%

　　日前，海南省人民政府印发《海南省贯彻落实国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见的实施方案》(以下称《方案》。记者获悉，到2020年，义务教育巩固率达到95%，高中阶段毛入学率达到90%以上。

　　根据《方案》指出，到2020年，全省各级各类学校办学条件显著改善，教育普及程度明显提高，教育结构趋于合理，教育质量不断提升，教育保障水平进一步提高，人民群众接受良好教育的机会显著增加，支撑海南经济社会发展的能力切实增强，全省教育事业发展主要指标达到全国中等偏上水平，基本实现教育现代化。

　　学前3年毛入园率达到86% 义务教育巩固率达到95%

　　普及程度更高。15年教育基本普及，学前3年毛入园率达到86%，义务教育巩固率达到95%，高中阶段毛入学率达到90%以上。高等教育毛入学率达到50%左右，在学总规模约22.5万人。

　　体系更加完善。各级各类教育资源配置更加优化，布局结构更加合理，特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，普通教育、职业教育协调发展;民族教育水平进一步提升;特殊教育、民办教育、继续教育同步发展，形成比较完善的终身教育体系。

　　公平程度提高。基本公共教育服务均等化水平进一步提升，城乡一体化发展体制机制基本建立，义务教育经费保障机制更加完善，贫困地区义务教育办学条件明显改善，家庭经济困难学生资助实现全覆盖，加强农村贫困地区和民族地区信息化建设，扩大优质教育资源覆盖面。

　　质量稳步提升。素质教育更加深入，教育质量监测体系更加完善，基础教育质量稳步提升，普通高中多样化特色化发展，高等教育和职业教育服务地方经济社会发展能力明显增强，初步建成一批应用型本科高校和办学水平较高的应用型学科专业。

　　到2018年基本消除66人以上超大班额

　　《方案》强调，全面实现县域义务教育基本均衡发展。建立义务教育学校动态调整机制，优化学校布局，推进学校标准化建设，提升农村教师队伍总体水平，扩大优质教育资源覆盖面，缩小城乡差距、校际差距。实施好国家和我省全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件、农村教师特岗计划、营养改善计划等重大工程和项目，完善城乡义务教育经费保障机制，推动基本公共教育服务均等化。到2018年底，全省各县(市、地级市辖区)全部实现县域义务教育基本均衡。

　　基本消除大班额现象。实施“一市(县)两校一园”优质教育资源引进工程和“好校长、好教师”引进工程等，推动义务教育学校校长、教师交流轮岗，推广集团化办学、名校办分校、联盟办校、对口支援、委托管理、合作办学等模式，扩大学区制管理和九年一贯制对口招生政策实施范围，加速扩大优质教育资源覆盖面，避免学生向少数学校过度集中。扩大优质高中招生计划分配到区域内初中的比例，引导学生合理选择学校。制定《海南省消除义务教育学校大班额专项规划(2017-2020年)》，到2018年基本消除66人以上超大班额，2020年基本消除56人以上大班额。

　　继续实施营养改善计划。贯彻落实《海南省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》，2017年实现五指山、保亭、琼中、临高、白沙等5个国家级贫困市县全覆盖，并将农村义务教育学生营养改善计划试点工作列为2017年省委省政府为民办实事项目，营养膳食补助标准不低于800元/生·学年。支持未纳入试点范围的市县，结合本地实际，因地制宜地开展营养改善试点工作。到2019年，农村义务教育学生营养改善计划在全省范围内实现全覆盖。

　　到2020年形成具有海南特色的现代职业教育体系

　　《方案》指出，大力发展职业教育。到2020年，形成适应经济社会发展需求、产教深度融合、中职高职有机衔接、职业教育与普通教育相互融通，体现终身教育理念，具有海南特色的现代职业教育体系。

　　改善中等职业学校办学条件。建设20所对接区域产业紧密、办学特色鲜明、就业优势明显、服务区域产业转型升级能力强的中等职业学校。到2020年，全省所有中职学校办学条件基本达标。到2020年全省高中阶段教育毛入学率达到90%。

　　加快普及高中阶段教育。把普及高中阶段教育的重点放在中职教育，促进普通高中和中职教育协调发展，优化高中阶段教育学校布局，保持普通高中和中职教育招生比例大体相当。完善经费投入机制，加大学生资助力度，不断提高高中阶段教育普及水平和办学质量。实施好国家普通高中改造计划、现代职业教育质量提升计划等项目，着力改善高中阶段学校办学条件。到2020年，全省高中阶段教育毛入学率达到90%。

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