台湾教育研究机构3日公布一份课纲草案,其中将高中历史课纲必修8学分减为6学分,中国史内容大幅缩减,并纳入东亚史脉络。多位文化教育界人士提出批评,有学者直呼是“去中国化”的深化。
文化大学教授王仲孚认为,新课纲令中国历史架构遭到拆解,脱离教育常轨。
“中研院”近代史所研究员林满红则担忧课纲精简化令历史精髓不见,深入浅出的方式无法谈到历史关键。
据称,为了所谓“避免政治争议”,新课纲“用字力求中性”,例如慰安妇前面不加上“被强迫”,“光复台湾”改为“接收台湾”等。
台湾中小学校长协会发声明呼吁历史课纲的改变应三思,课纲不该是蓝绿火拼的牺牲品,应回归教育的专业。
《联合报》4日发表的评论指出,近几年台湾每次政党轮替,就要改一次历史课纲,激化蓝绿、统“独”的对立,社会就要再分裂一次。政客等着收割成果,学生却是最大受害者,往往无所适从,甚至同学间也分裂、敌视。课纲如何不再被意识形态左右,也是台湾进步的指标。
台湾教育研究机构“教育研究院”隶属台湾教育主管部门。该部门称,新课纲目前只是草案,还会有四个月的公开讨论阶段;9月3日起在各县市办公听会,草案修订后,预计最快明年初提交主管部门审议,预定2019学年上路。
《中国时报》在新课纲草案公布前就发表社论指出,新历史课纲如果正式实施,“文化台独”史观对于当前不稳定的两岸关系,会产生极大的负面影响。社论呼吁教育部门悬崖勒马,台湾当局也要正视两岸关系失控的风险。(完)
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