青海５年编译藏文教材１３０种保障藏区“双语”教学需求

　　新华社西宁７月１０日电（记者徐文婷）为促进藏区教育事业发展，青海省５年来共编译藏文教材１３０种２７２８．３５万字，保障了３０００多所藏族中小学开展“双语”教学的需求。

　　据青海民族教材编译中心统计，该机构５年来共编译九年义务教育和普通高中教育藏文新教材１３０种２７２８．３５万字，涉及数理化、英体美等１３个学科，涵盖课本、教师教学用书、同步练习册、假期作业、课程标准、实验报告、地图填充册和学科工具书共八大类教材，做到了民族文字教材与汉文教材“配套建设，同步供书，课前到书，人手一册”。

　　青海民族教材编译中心成立于１９７０年，从上世纪８０年代初开始，主要承担藏、青、川、甘、滇五省区民族中小学各学科藏文协作教材的编译任务。

　　“藏文教材是民族中小学开展汉藏双语教学的重要凭借和依据，具有重要的引领作用。每年春秋两季，我们会组织编译人员跟踪调研，深入课堂听取一线老师和专家的教学意见，提高编译的准确性和实用性。”青海民族教材编译中心主任梁涛说。

　　此外，青海民族教材编译中心还编译开发了藏族小学汉语会话教材、“双语”教师培训教材和藏族幼儿学前教育教材等２０余种教材。

　　据不完全统计，３０多年来，青海省民族教材编译中心共编译藏文教材１８００多种，近２亿字，教材使用范围覆盖五省区３０００多所学校，８０多万藏族中小学生受益。

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