提升教师学科核心素养 海口1460名教师暑假忙充电

　　原标题：提升教师学科核心素养

　　海口1460名教师暑假“忙充电”

　　近日，2017年海口市各类骨干优秀教师暑期集中提高培训的系列培训活动，如火如荼地进行着。全市共有1460名幼儿园和中小学老师参加。

　　据悉，此次培训以核心素养与学科核心素养研究与解读为主题，以核心素养培育的教学设计的优化为目标，积极推动教学主题的凝炼与教学主张理论探索，力求在经过多年连续不断的努力后，培养一支优秀的骨干教师团队，在基础教育课程改革和实施素质教育中发挥示范引领作用。

　　10多个学科全面覆盖

　　活动中，记者了解到，市教培院根据不同学科设置不同板块和助推站，从语文、数学、英语、政治、历史等10多个学科进行核心素养的解析，努力做到每一学科都有相对权威经验丰富的老师作为该学科的学科带头人。

　　提升教师学科核心素养，是带动学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。来自海口市第二十七小学的王校长在“基于学生核心素养培育的教学设计”的培训课程中，以“核心素养是小学生必备的品格”为定位，从“核心素养”的内涵中挖掘亮点及价值。谈到“核心素养”的落实，王校长把“教学目标的表述”作为起点，引出“教学内容”的含义、教学内容确立的依据以及教学内容的选择，让所有教学内容的“脉络”都清晰可见，让所有核心素养的内涵，都能对准教学内容的“穴位”，渗入课堂，点点对标，精准落实。

　　专业引领教师成长

　　雄厚的师资力量，离不开教师本身的上进心，更离不开专业引领。立足于教育教学研究与实践，市教培院建立具有强化专业引领、着眼行为转化、预设与生成互补、重实效、可持续等特点的培训课程资源体系，并外聘国家级专家、名师指导我市骨干教师的成长。

　　统计数据显示，专业引领取得的成果是傲人的，我市教师在国家级比赛中连获殊荣。如海口市施琼英助青年骨干教师成长助推站的《纸艺》荣获国家级教学成果二等奖；论文《“慢”的课堂 “慢”的起步》入选第五届世界华人美术教育大会文集《大数据时代的创意美术教育》，受邀参会并在会议分论坛上进行交流，并受到北师大创新教育学院的邀请，携《纸艺》成果参加首届全国教育创新成果公益博览会，获得“最受企业家欢迎成果”和“最受大学生创业欢迎成果”等荣誉。

　　市教培院相关负责人表示：“从2015年的助推站建立开始到2016年邀请国家级专家进行课程培训，再到今年的以提升教师学科核心素养的教学设计的优化，我市不断传承发展，延伸向下，为教育事业发展培养骨干人才！”

　　记者吴思敏 实习生周彤彤

　　（海口网7月12日讯）

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