通讯：感受实实在在的中国——记美国安生基金会“青年教学大使”中国行

　　新华社华盛顿１１月９日电 

　　新华社记者刘晨　郭一娜

　　“今天，我正式２２岁啦！这个生日我在中国度过。我的学生们在过去一个礼拜一直尖叫着祝我生日快乐。在这儿，我感受到了很多爱！”在９月２６日的博客日记里，美国女孩希瑟·威尔逊这样写道。

　　作为美国安生基金会“安生中国年”项目下的一名“青年教学大使”，刚刚大学毕业的威尔逊８月底来到浙江省衢州市江山实验小学教英语。她将在这里度过一年的“教书生涯”，并体验中国生活。

　　每周１８节课，每节课３５分钟，威尔逊的课程安排并不轻松。不过，这位美国“９０后”乐在其中。她用视频记录下中国生活的点滴：早上花２０分钟骑车到学校，警卫大叔微笑着和她打招呼；课堂上，手舞足蹈的威尔逊总能激发起孩子们的热情，让他们抛开羞涩，开口说英语；课间，孩子们教威尔逊讲中文，从数数开始，十几张小脸挤在镜头前，语音清脆。

　　“他们（学生）是那么有活力，和我想象中的完全不一样，中国也和我想的不一样。”威尔逊在电话采访中告诉新华社记者。

　　给更多美国青年人一个机会，感受真实的中国，这正是安生基金会选拔“青年教学大使”的初衷，基金会执行主任斯蒂芬·史密斯（中文名施义天）日前在华盛顿接受记者采访时说。

　　据施义天介绍，“安生中国年”项目始于２０１３年，至今已资助超过５００名美国大学毕业生到中国各地的中小学当外教，感受一个实实在在的中国。

　　施义天说，入选者来自全美各地，种族、肤色和成长环境各不相同。他们带来的不仅是美式英语，更有一手的美国文化。“我记得一个‘大使’甚至在中国高中的课外活动中开了个美式橄榄球俱乐部。”

　　毕业于弗吉尼亚州马里蒙特大学的大男孩西奥多·贝里也是一名“青年教学大使”。与初来乍到的威尔逊不同，贝里已经在中国生活了三年。他最初在浙江省丽水市松阳县松阳一中当英语老师，因为喜欢中国，申请多留了一年。今年则因为想体验城市生活，搬到了丽水市内。

　　贝里在回复记者的采访邮件里说，他喜欢自己的学生，但有时也会抱怨孩子们太闹，和美国的高中生没什么区别。

　　在中国生活的便利性让这位在美国城市长大的小伙子颇感意外。“在这儿，有一部手机你就能做所有的事儿。”贝里说，不论是付账还是网购，有了微信和淘宝几乎就有了一切，这在美国可做不到。

　　主修神学的贝里一直对不同文化的分享与体验感兴趣。他说，除了英语，他还希望引导他的中国学生欣赏自己的文化，同时也接受外来文化，并学会和不同背景的人交流。

　　贝里说，交流最重要，无论是玩游戏、学外语还是其他方法，“只要我们交流，那些因政治产生的迷思，因媒体导致的偏见就会消失”。

　　近年来，中美两国的民间交流、特别是青年交流正逐步升温。今年９月底在美国举行的首轮中美社会和人文对话上，青年交流正是一大亮点。从中美青年创客中心启动到中美中学生男篮友谊赛，再到乔治·华盛顿大学里锋芒四射的中美青年对话，无一不显示出两国青年互学互鉴、相知相交的热情。

　　安生基金会副主席、美籍华人张梧华对记者说，让美国青年了解中国，也许他不会成为“亲华派”，但至少会是一个“知华派”，他会向身边的亲人朋友讲述自己的“中国故事”。

　　贝里说，在结束中国之行后，他会回到美国继续读书，也会继续关注两国人文交流的进展。

　　他说，在中国的经历，让他真正体会到只有认可多样性才能拥抱世界。“虽然我们来自不同的文化背景，但这并不能把我们分开。”

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