新模式下如何学？海南首届新高考生开始“选课走班”

　　海口网9月7日消息（记者钟圆圆 摄影报道）2017年，海南继上海、浙江之后成为第二批启动高考综合改革试点省份。今年9月开学后，海南各大高中均已启动“选课走班”教学，新模式下，学生选课如何进行？课表如何编排？学生管理有何改变？对此，海口网（微信号：haikouwang2013）记者7日对海口部分高中学校进行了走访。

海南中学高二学生正在上课。

　　20种组合全开 走班模式有差异

　　海口网记者在随机走访中发现，20种选课组合全面放开选择的情况催生了不同学校的走班模式，目前已实行的走班教学按照特点可分为：“大走班”和“小走班”两种模式。

　　“大走班”模式下，语文、数学、外语三门高考科目，教学时保持行政班不变，选择其他三门科目时，所有学生均需要通过走班完成教学。学校不必对高一时组成的行政班重新编班，有利于班级的稳定性，但学生一般需要在一个行政班教室和三个教学班教室上课，每次上课都需要携带不同的学习资料及用品。目前，海口实验中学、省农垦中学等采取的是此种模式。

　　海南农垦中学实行的就是多样化的“全分单类两项大走班”模式，即统考科目和等级考科目全部进行分层次组班教学活动，学校按照学生学习成绩和能力划分了10个行政班，学生在行政班学习语、数、外及信息技术等课程。在此基础上，学校又设置33个教学班，教授政、史、地、物、化、生6个等级性考试科目课程。

　　海口实验中学提供全部20种组合供学生选择，对2017级共有14个班级近700名学生全部采取“大走班”模式，为方便教学和学生的学习，学校将语数外与选考科目分时段安排教学。据海口实验中学副校长许笃松介绍，根据学生选科情况的不同，学生走班上课时最多会产生15个教学班。

　　而海南中学、琼山中学等学校则是选择“小走班”模式，尽最大努力适应学生，尽量减少学生的走班上课次数。“小走班”模式下，部分学生或科目走班，即将三门或两门选科相同的学生优先组成班级，其他科目生走班教学，这种模式班级编排难度难得多，但优势是学生走班频率减少，方便管理。

　　“我们的排课就用了一个月，目前已经实现让所有学生最多只有一科需要走班。”据海南中学副校长王涵介绍，海南中学2017级高中生约有900人，本学期开学后正式开始选科走班教学，提供20种组合给学生选择，学校并根据学生选科情况，编制成20个行政班，完全固定在本行政班教室上课的有3个班，除了个别班级学生承担学科竞赛任务不便重新编班外，其余学生均按照“选科相同优先组成班级”的原则编班，均为“定二走一”。

　　学生选课需要发生改变怎么办？王涵表示，如果在高一时打牢职业生涯规划的课堂基础，把高校对课程的要求解释清楚，学生变化的几率会更小，目前，学校的“选课走班”模式需要1—2月的磨合时间，如果学生需要发生改变，学校会设置“窗口期”，根据学生的需求做改变。

　　教学任务有变化 学生或进入刷脸考勤时代

　　“选课走班”实行后，学生进入全新的学习模式，海口网记者在走访中发现，老师的教学任务也发生了变化，课堂考勤成为老师们关注的重点。

　　“工作量变化不大，但是课时量增加，总量减少。”海南中学高二政治老师徐月香告诉海口网记者，在没有实行“选课走班”前，一个老师需要身兼多个班级的教学，课时量少、备课量小，但变化之后，老师集中教学，进度会加快，每个星期上的新课程更多，课时也多了，在课堂上，老师要严格按课程表教学，不能随意拖堂或者调课，一旦调课，可能会影响学生下一堂课的学习，出现老师有时间上，学生没时间上的尴尬。作业收发和课后辅导有变化，目前，她在同一堂课针对不同班级设置了总课代表和各班负责人，碰上需要辅导的，她需要把自己的自习辅导时间通知到每个行政班级，便于学生的课后辅导。

　　针对班级的管理，据海南中学高二年级班主任吴海玉介绍，学生考勤问题将成为班主任关注的重点。目前，她在班级上是采取“小抱团”模式检查学生考勤情况，即让同一行政班的学生坐到一起固定位置，由同一负责人负责考勤。

　　目前，海南中学也正与专门服务于新高考改革下学生教学的优彼致愿公司合作，打造考勤系统。据优彼致愿公司创始人李明介绍，10月份，该校的走班考勤系统上线后，学生可以“刷脸”考勤，每一个老师都可以通过一个APP了解学生的成绩、考勤、选课情况，这个系统同样也适用于下一届的学生和老师，为下一年的“选课走班”提供数据支持。

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