【探访海口民办幼儿园】三林怡和幼儿园：人手一套学具 “教”“玩”“学”相结合[图]

　　海口三林怡和幼儿园使用多元智能学具教学法，通过“教”“玩”“学”相结合的方式，让每个孩子在玩的过程中获取知识，让老师享受着幼儿教育的快乐，让家长分享孩子成长的喜悦。

　　孩子们认真听课。伍凤妹 摄

　　位于海口琼山区大园路97号的三林怡和幼儿园创立于2012年，分别设有小班、中班、大班、大大班，共12个班级。

　　多元智能学具教学法 开发幼儿多元智能

　　据了解，三林怡和幼儿园主要使用多元智能学具教学法进行教学。在课程设置上，除了传统必备的“主题探究”课程，该园还开发了奥尔夫音乐、体智能课程等特色课程。

　　梯凳组合游戏。伍凤妹 摄

　　据三林怡和幼儿园园长王祝介绍，多元智能学具教学法是教师引导幼儿动手操作系列智能学具，以手、眼、脑并用，教、学、玩合一的方式开展教学活动，开发幼儿多元智能，促进幼儿富有个性发展的特殊教学方法体系。运用学具教学能激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿在动手操作中学知识、练思维。

　　在使用多元智能教学方法上，该园在教学中重视幼儿的年龄特点和个体差异，指导幼儿开展异彩纷呈的活动，使每个幼儿的学习能力在原有基础上都得到不同程度的提高。此外，该园在教学中善于创设问题情境，巧妙设疑，培养幼儿的创新思维和创新能力。

　　特色课程让孩子在快乐中学习

　　“现在我们走进音乐王国，音乐王国的小乐队邀请小朋友们去表演，你们愿不愿意呀？”“愿意……”9月16日下午，在三林怡和幼儿园二楼，小朋友们正在上奥尔夫音乐课。每周两次的奥尔夫音乐是孩子们最期待的课堂之一。

　　在奥尔夫音乐课程上，老师将结合奥尔夫音乐理论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐、舞蹈的多元艺术，带领孩子进入音乐听、唱、跳、奏、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐的艺术体验。

　　“前面这一排要用到的乐器是铜鼓，旁边一排的同学使用的乐器是摇铃，这一排的同学使用的是木鱼……” 据介绍，奥尔夫音乐课同样结合孩子人手一套学具，老师指导孩子使用学具，让孩子通过手、眼、脑并用的方式感受节奏，学习音乐。该园每年邀请二次专业机构的老师对园区幼师进行专业培训，按照初、中、高三级来进行进阶培训，不断提升园区幼师专业技能与素质。

　　音乐课进行中。伍凤妹 摄

　　该园还为幼儿准备丰富的户外活动大餐，每天给幼儿2个小时的户外活动时间，主要是以自主游戏的形式来进行，孩子们可以进行梯凳组合、齿轮拼接、水粉涂鸦、粉笔涂鸦等项目，让孩子们自主游戏。“通过动手加动脑相结合的方式进行自主游戏，能让每个孩子更好去理解，更好去记忆，更快乐的度过每一天。” 王祝说。

　　据悉，该园除了使用多元智能学具教学法进行教学外，还与专业机构进行合作，每周两次邀请专业的老师开展篮球、舞蹈等课程。

　　记者伍凤妹 摄影报道

　　（海口网9月16日讯）

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