各行各业说两会 | 期待打造书香海口

培养海南学生的“特色印记”

王先云说，海南学生的特色印记为健康阳光、好学上进、勤劳诚实、文明朴实。因此，他认为要加快构建学生评价体系，探索培养路径，以使“特色印记”能真正落地。此外，要加强对外交流，鼓励学校进行国际交流，建立学校间国际交流机制。

打造“家校社教育共同体”

推进学校、家庭、社会教育一体化， 将学校、家庭、社会构建成一个完整的教育体系。王先云建议：一是打造海口特色的“家校社教育共同体”；二是开展“名师进社区”活动，鼓励有家庭教育经验的名师走进社区，给家长开课，送课上门；三是开展优秀家长评选活动；四是开展优秀家庭教育示范社区评选活动；五是开设海口家教大讲堂，鼓励家庭教育的交流和分享。

关注特殊教育

教师刘保健关注到，快节奏时代，教育在努力紧跟脚步，为了适应这样的时代，几乎每一个孩子都是力争上游的小浪花。但是，仍然有许多特殊的孩子，因为身体或心理或智力方面的原因，他们的成长与未来注定和其他孩子不同。希望海口在考虑教育大方向的时候也能照顾到这样的一个小部分，更加关注特殊教育的人才培养以及更加注重完善特殊教育的实际落实，让每一个孩子都能受益于国家的发展和教育的进步。

希望孩子有一个宽敞的场地奔跑

市民闫凤梅关注小学生教育的硬件措施。学校人多地少，有的学校硬件设施较少，在海口消除大班额的行动下，学校的一些手工坊、陶艺坊、美术室、舞蹈室等全部改成教室，有时候还在教室里上体育课、升国旗。“我觉得小孩子需要提供一个宽敞的场地让他去跑，去锻炼，类似升国旗这种爱国主义的培养，教室场地太小啦！”闫凤梅希望有关部门能加大对教育硬件措施的投入，同时，多引进和培养一些优质的老师，为孩子提供优质的教育资源。

儿童的早期教育不容忽视

教育机构从业者黄雪芬认为，儿童的早期教育也不容忽视，她比较关注0-3岁儿童的早教，她认为，在这方面的专业机构和专业人士在海口不多，疫情期间，早教机构遭遇生存难题，希望政府加大对早教机构的扶持力度。

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