突出审题能力的训练。
1.审文——做到:审主题、审材料、审题分。要注意审题干的设问,勾画句子成分:一找“主语”——确定答题方向;二找“连词”——需要回答几个问题;三找“定语”——锁定概念的内涵、外延,找出目标项,如限定的时间和空间,限定的答题角度;四找“行为动词”(说明、简析、分析、比较、判断等)——明确答题要求(是定性还是定量,是描述还是分析、是归纳还是演绎;是比较还是综合,是策略还是评价)。
学生备战高考中。廖高翔 摄
2.审图——认真阅读图例及注记,找出点、线、面、箭头、数字、形象符号等代表的意义及其在图上的分布规律:“点”——常表示城市、港口、工厂、矿产等的确切地理位置;或起点终点等时序。“线”—— 常有经纬线、等值线、交通线、山脉、河流等线条。“面”—— 常有工业区、农业区、气候区、地形区、某要素分布范围等。“箭头”——表示自然或人文地理要素(物质流、能量流、信息流)的空间运动变化方向和各要素之间的联系。
限时训练,查缺补漏。每一次训练都要有时间意识,根据题量多少预设做题时间。通过训练进一步查找知识的缺漏和能力的缺陷,特别是对一些热点、重点问题掌握情况,及时进行弥补;通过训练进一步检查答题规范、答卷技巧方面的问题,及时进行纠正。
注意落实“四件”事情。每天要有具体的重点复习内容;每天要列出常考易错的知识清单;每天落实一次基础练习;每周保证有适当的套题训练(主要是高考真题)。
关注热点,注重实践。关注重大的社会现实问题、科学前沿,包括但不限于中华优秀传统文化、生态文明与碳中和、一带一路、海南自贸港建设、国内国际双循环与十四五规划、国家水网建设、第七次人囗普查等。
注重实践。除了上一条的重大社会问题,高考命题将紧贴生活、社会、科学的实践场景,加强对生活、社会、科学实验等的考查。
希望考生们都能心态平和,沉着应考!
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