林海萍老师。(受访者供图)
化学:分“块”复习 查漏补缺
海口市第一中学高三化学备课组组长林海萍建议,学生在保质保量按部就班完成课堂学习的同时,认真回看课本,理解课内知识,系统地梳理化学基础知识,再结合自己的实际学习情况,对知识内容再次进行诊断性复习,专项专练、再度提升。将化学内容分“块”复习,适当选些题做,特别对做错或不会做的题,认真分析一下,查漏补缺,会有很好的效果。
林海萍老师说,学生可以将化学内容分为基本概念“块”、基础理论“块”、元素及其化合物知识“块”、有机物“块”、计算“块”、基本实验“块”,进行最后冲刺复习。在元素及其化合物知识“块”上,近几年高考元素化合物知识所占的比重在提高,学生复习整理时,应把握“结构——性质——用途——存在与制备”的主线;抓住常见的元素C、Si、N、O、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe等单质与化合物。而在有机物“块”的复习中,重点是结构和化学性质,重中之重是官能团之间的相互转化,再将反应类型、反应原理、反应条件、有机实验等知识穿插其中,形成立体的知识结构网络。
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