海口“双新”示范区建设经验成果入选教育部成果汇编

日前，教育部基础教育课程教材发展中心举办了普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设工作年度总结视频会，深入分析当前普通高中新课程新教材实施工作的形势与任务，总结一年来示范区建设工作进展，交流地方示范建设工作阶段性经验成果，部署下一阶段示范建设工作。我市分会场设在海口市考试中心会议室。

会上，上海市杨浦区、北京市西城区、天津市和平区等9个示范区示范校代表做了经验介绍。其中，海口市示范区于今年3—4月期间开展的针对全市8所高中学校的大规模课程教学调研活动，受到教育部基础教育课程教材发展中心的认可。

据悉，为落实国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，提高新课程新教材实施水平，教育部自2020年起在全国遴选设立了一批普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校，目前已在全国启动建设28个示范区和84所示范校，明年将启动最后一批5个示范区和15所示范校建设。

会后，教育部向全国所有示范区、示范校提供了《普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设工作经验成果汇编（2020-2021学年）》，在全国33个示范区、99个示范校共132个示范单位中，共收录52项工作经验成果。海口市教育研究培训院提交的《数学课堂教学质量评价指标体系及“六学课堂”教学范式的构建》经验成果，作为海南唯一一个入选案例被收录其中。

海口市教育研究培训院相关负责人表示，该项成果一直在省内多所学校进行推广实践，推动学校数学课程教学改革，促进教师专业化发展。今年5月，该课题《基于高中数学教学质量评价的“六学课堂”教学实践研究》获海南省教育科研规划课题一等奖，并被评为海南省基础教育成果重点应用推广项目。6月，课题成果入选第六届中国教育创新成果公益博览会。9月，成果的部分内容被湖南教育出版社分公司作为湘教版新版高中数学教材配套学习资源，分别在甘肃省、福建省和广东省等地推广应用。目前，围绕该项成果已发表省级以上刊物论文近10篇，出版著作2本。