据报道,重庆交通大学一名学生休学回家照顾生病的单亲父亲,后父亲去世,他申请线上课程却未上课,此后学校多方联系不到他,报案后派出所也未找到人,最终学校发布公告作退学处理。此事引发广泛关注,11月12日,重庆交通大学官博发布情况说明,称该生已主动联系所在学院老师并说明情况,学校将尽最大努力助其完成学业。
从校方发布的情况说明看,该生所在学院对该生情况进行通报,是“希望该生及时与学院联系,逾期将通报校方进行学籍处理”,学院并没有向学校上报材料,学校也没有真对这名学生做出退学处理。这种通报退学处理方式可以视为寻找“失联”学生的一种特殊手段。从目前情况看,这一手段确实起到找到这名同学的效果,但不得不说学校贸然采取这种方式还是欠妥当。
此事引发的争议也给所有学校提了一个醒,在受疫情影响的复杂情况下,对于学生出现的学业问题、遭遇的家庭困难,要考虑复杂周全一些,学校更需从育人出发,把管理、服务做细做好,具有温度。
单从校规角度看,学院发公告对这名学生做出退学处理似并无问题。学院也想了很多办法联系这名学生却未果,但对于一个单亲父亲去世后处于疑似“失踪”状态的学生,就做出退学处理,这让人觉得有些操之过急。毫无疑问,对其做出退学处理,并不是什么紧迫事宜,而且,也有其他找寻这名学生的方式。
对于这名学生,学校应按特殊情况进行处理,为他复学留下一定的宽限期。试想,如果这名同学因某种特殊原因陷入困境,在退学处理公告发布后仍没有联系学院,在他挣脱困境后,却发现自己被学校退学,该会是怎样的打击?对于一个主动申请休学照顾生病的单亲父亲,并失去单亲父亲的学生,学校应该更有情有义一些。要多从他可能遭遇的困境角度着想,关心他究竟发生了什么,而不是发公告宣布将其退学。退学对学生的人生发展影响巨大,学院在做出退学处理前,应当谨慎评估。
幸运的是,这则公告发出之后,这名学生和学校取得联系,让此事得到“圆满”解决。可如果学生逾期仍没有和学院取得联系,学院是坚持上报材料,校方据此做出退学处理,还是将此事缓一缓,配合当地警方继续寻找这名同学,就说不清了。
近年来,由于受疫情影响,不少学校的课程改上网课,一些学生因不适应网课而出现学业问题,还有的学生家庭也受疫情影响出现临时困难,这都需要学校给学生更多关爱。
此事引发的舆论关注,给所有学校的启示是,社会对承载育人功能的学校,在处理与学生切身利益相关的事宜时,有更多期待,要充分维护学生的权利,从学生的长远发展着想。学校在对待遭遇特殊情况学生的退学处理上,既要坚持依法依规,又要根据学生的具体情况人性化处理,真正做到“不让一名学生因家庭贫困而失学”。
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